部编版一年级语文上册《语文园地三》完整课件.ppt

语文园地三复习字母表中的声母。自由读——指名读——同伴合作读。①借助手势图，右手d，左手b；右手p，左手q。同桌合作巩固音近声母：z——zh，c——ch，s——sh，n——l。复习整体认读音节。比较下面音节的异同。读一读，把音节读准。提示：借助复韵母中的第一个字母的读音来辨别不同。拼读有这两组复韵母组成的音节时应该注意什么？开火车读一读秋游的时候，你想带什么？认一认除了书上的这些物品，秋游的时候你还想带上什么？说一说车的种类还有：________________________________
和车有关的动作还有：___________________________
车的部件还有：________________________________读一读，记一记。t跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！跟着老师一起写一写“口”“日”“目”“田”吧！①《小白兔》②《欢迎台湾小朋友》
③《月儿弯弯》④《家》
⑤《两只羊》读儿歌，思考：窗外的风念了什么？小鸟念了什么？点击图片欣赏朗诵自由读——开火车读——齐读拟声词。自由读——开火车读——齐读拟声词。朗读本文时应该注意什么？赠送以下课件民无信不立。——孔子
诚信为人之本。——鲁迅
精诚所至，金石为开。——王充如果要别人诚信，首先要自己诚信。
——莎士比亚
人之所助者，信也。——《周易》
诚信者，天下之结也。——《管子》阅读提示明确目标：这节课，我们继续运用联系上下文、结合生活实际等方法来理解句子。初读课文课文解读默读课文，画出体现宋庆龄诚实守信的句子。“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。
庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这是宋庆龄回答爸爸的话，通过联系上下文，我们知道宋庆龄认为爸爸提的改天教小珍叠花篮的建议是不讲信用的。从关键词“不行”“抽”和三个叹号感受到宋庆龄是个讲信用的孩子。这是宋庆龄回答妈妈的话，通过联系上下文，我们知道宋庆龄认为妈妈的话也不对，不能自欺欺人，表现了宋庆龄诚实守信的高尚品格。这是宋庆龄说的话，通过联系上下文，我们知道宋庆龄虽然空等了一上午，但她不后悔，因为她认为诚信最重要。分角色朗读这些句子，注意人物的语气。“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”一句完整的语言描写：
提示语+人物说的话+正确的标点符号
提示语在前、在中、在后，标点符号有相应的变化，表达的情感也会发生变化。小结：人物对话的提示语位置不同，不仅使对话形式多样，而且能体现人物不同的心情。拓展延伸小珍__________，对庆龄说：“______________________________。”
“____________________________。”庆龄__________地说。
“____________________________。”小珍地说，“______________________。”生活中，你有没有遇到类似的事情？你是怎么做的呢？课外阅读《诚信的故事》。板书设计