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精选小班音乐教案合集八篇

小班音乐教案篇1

活动目标：

1、引导幼儿熟悉歌曲旋律。

2、在幼儿熟悉旋律的基础上按节奏学会做手腕转动。

活动准备：歌曲《手腕转动》

活动过程：

一、律动练声，，《我们大家做得好》《学做解放军》《小

鸟醒来了》《下雨了》《我上幼儿园》

二、导入活动

1、游戏：《小手拍拍》

教师带领幼儿一起做小手拍拍这个游戏，让幼儿按老师的指

令用自己的小手做出动作。

2、教师让幼儿练习用手做举起来、转起来、拍一拍等动作。

3、教师：我们的小手真能干，那小朋友们还可以用自己能

干的小手做些什么动作呢?(教师引导幼儿做一些别的动作。)

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4、教师：今天老师带小朋友们学一个新的动作，叫转手腕。

教师带领幼儿练习转手腕的动作，并且告知幼儿手腕的具体

位置在什么地方。

三、幼儿倾听歌曲旋律，感觉歌曲的节奏

1、教师：刚才小朋友们做得都非常的棒，老师还给小朋友

准备了一首好听的曲子，我们一起来听一听，然后边跟着音乐的

节奏来拍手打节奏。

2、教师弹奏歌曲旋律，请幼儿倾听。

3、再次弹奏歌曲，并请幼儿跟着歌曲的节奏来进行拍手。(带

领每小节拍手两次)

4、教师介绍首歌曲的名字：《手腕转动》。

四、初步学习表演歌曲

1、教师：我们今天就要请小朋友来根据歌曲节奏来做手腕

转动的动作。小朋友们想一想，我们可以怎么样做呢?

2、教师先请小朋友们边听歌曲边做出转手腕的动作。

3、教师带领幼儿一起按着节奏，每一小节拍一次手转一下

手腕。

4、教师带领幼儿表演歌曲!结束活动。

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小班音乐教案篇2

活动目标：

1、初步感知对比鲜明的声音长短高低特征。

2、愿意用语言表达对小蚂蚁的喜爱。

3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的`

乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

小蚂蚁图片、歌曲《小蚂蚁》磁带、蚂蚁头饰

活动重难点：

听音乐能够区分声音的长短、高低。

活动过程：

1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。

2、讲故事“搬豆”。老师用生动形象的语言讲述，引导幼

儿自然进入故事情节。

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3、小朋友们，他们是谁，一只蚂蚁在洞口看到了什么?它想

把豆搬到洞里给大家吃，它用力搬呀搬呀，怎么也搬不动，又来

了一只蚂蚁两人搬也搬不动，身体晃来晃去的，三只蚂蚁搬豆，

轻轻一抬就搬到洞里去了。

4、欣赏歌曲《蚂蚁搬豆》。鼓励幼儿随音乐拍打歌曲节奏。

5、幼儿与老师一起边拍打节奏边唱歌曲。

6、歌曲表演结束音乐活动：请小朋友当“豆子”坐在椅子

上，另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁，边唱边动作，唱到“请来许

多好朋友”时，另外几名小朋友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆

子动作，“豆子”这时也随音乐一起走动。

小班音乐教案篇3

教学目的：

1.引导幼儿理解儿歌内容，感受作品的意境美。

2.培养幼儿的语言表达能力。

3.培养幼儿根据画面进行联想的能力。

4.能掌握儿歌，会背诵儿歌。

教学准备：

1.多媒体课件。

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2.儿歌挂图，音乐。

3.教学用书。

教学过程：

一、请幼儿听蛙声，并告诉老师你们听到了什么？由此请幼

儿展开联想。

二．请幼儿欣赏多媒体课件，引导幼儿观察画面并提问，幼

儿举手发言。

1.小朋友都看到了什么？

2.他们在干什么？为什么？

3.小青蛙用什么做话筒，用什么做舞台。

4.夜晚黑黑的，小青蛙们用什么当灯笼呢？

5.小青蛙们是怎么唱的呢？出示挂图

三．引出儿歌----青蛙音乐会。

1，老师有表情的朗诵儿歌，请幼儿回答问题：儿歌的名字

叫什么？

2，出示挂图，带领幼儿一起念儿歌。(播放音乐)

3，发给幼儿教材用书，让幼儿自己看书并读儿歌。

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四．老师请小朋友完整背诵儿歌。

五．在小青蛙的音乐背景下，带领孩子游戏，活动结束。

小班音乐教案篇4

活动目标：

1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子

音乐活动的乐趣。

2、敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自

主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程，