江西省万载县内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试大全及答案【全国使用】.docx

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江西省万载县内部使用社区工作者之中级社会综合能力考试大全及答案【全国使用】

第I部分单选题（100题）

1.社会工作督导老李在督导社会工作者的过程中，不仅帮助其提升知识、技巧，协助其持续反思个人和专业价值观，而且经常为其提供情绪支持。这个过程中，老李遵循了社会工作督导的（）原则。
A:有利于机构目标的实现
B:支持与持续反思
C:注重专业价值
D:促进自我完善
答案：B

2.小新大学毕业后找工作屡屡失败，最近终于接到了一个面试通知，他对社会工作者说：“这次面试估计希望不大，很可能又不成功。”下列社会工作者的回应中，使用同理心技巧的是()。
A:“由于过去的经历，你担心这次也会失败，好像不太有信心。
B:“你还没去面试，怎么知道又不成功？”
C:“不会的，你有信心，就会成功。
D:“不要这么悲观嘛，你怎么会这样想。”
答案：A

3.为帮助新生尽快适应大学生活，社会工作者小冯开设了一个成长小组。在第三节小组活动中，组员小李因为不能接受别人对他的评价中途退出。在第四节小组活动中，组员之间出现了以下对话：
A:阻止组员讨论小李离开的事，指出背后议论其他组员是不恰当的
B:让组员甲总结刚才大家对小李的看法，共同分析小李离开的原因
C:保持中立的态度，继续倾听其他组员表达对小李离开的不满情绪
D:疏导组员因小李离开而产生的负面情绪，引导组员回归小组议题
答案：D

4.社会工作者小刘在社区内组织了一批志愿者，对社区内的残疾人士开展帮扶活动。在活动开展前，为了保证服务能够顺利进行，需要先对这批志愿者进行培训，让他们了解残疾人的特点，掌握与残疾人沟通的技巧。小刘开展的培训活动通过()功能来实现对志愿者的管理。
A:规划
B:领导
C:组织
D:控制
答案：C

5.下列关于社会工作的说法错误的是（）。
A:社会工作是一个专业助人过程
B:社会工作是一种职业的专业化的助人活动
C:社会工作是一种科学的助人服务活动
D:社会工作是一般的行善活动
答案：D

6.社会工作者小何在制订社区工作计划时，逐一考察各个行动计划是否符合机构宗旨，是否为社区成员所接受。小何的做法属于()。
A:评估策略
B:设计策略
C:筛选策略
D:提出策略
答案：A

7.社会工作者小王在街道社区服务中心工作已满一年，中心的马主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小王表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作，部分领导和同事也对社会工作缺乏认识，她要反复解释。这时马主任作为督导应该发挥()功能帮助小王。
A:咨询性
B:支持性
C:行政性
D:教育性
答案：B

8.家庭教养模式影响青少年的成长，下列各类型家庭中，能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是()。
A:民主型家庭
B:冲突型家庭
C:支配型家庭
D:放纵型家庭
答案：A

9.把那些需要接受服务而又不知道到哪里去寻找资源的案主与其所需要的资源联系起来。这是社会工作者的()。
A:使能者角色
B:行动者角色
C:联系人角色
D:治疗者角色
答案：C

10.小王是某医院的社会工作者，他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段，小王的工作重点应是()。
A:引导组员制定整体目标
B:协助组员解决相关问题
C:帮助组员建立信任关系
D:协助组员维持良性互动
答案：D

11.张女士离婚后，独自带着女儿小飞生活。最近，张女士认识了一位陈先生，双方感觉不错，有意结合，可是却遭到了小飞的强烈反对。张女士想请社会工作者帮她出个主意，社会工作者的适当做法是（）。
A:为了孩子的利益，反对张女士再婚
B:为了张女士的幸福，支持张女士再婚
C:深入了解事情的情况，鼓励张女士做出决定
D:让张女士先散心，把事情放一段再说
答案：C

12.社会工作行政属于（）。
A:微观社会服务
B:直接社会服务
C:宏观社会服务
D:间接社会服务
答案：D

13.（2015年真题）学校社会工作者小莉，为了解“故事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力提升的效果，她选择了三年级（1)班和三年级（2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分。三年级（1)班的全体同学均参与“故事小演讲家”沙龙活动，三年级（2)班则不参与。经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分。根据上述描述，小莉所采取的研究方法是（）。
A:简单时间序列设计
B:前后测控制组设计
C:非对等控制组设计
D:单后测控制组设计
答案：C

14.高一学生小明每次考试排名都在班级后几位，还不遵守班级纪律，经常逃学，受到老师批评。小明父母认为他一无是处，但又不知如何管教，为此向社会工作者小王求助。依据人本主义理