内部使用江西省芦溪县社会工作者之中级社会综合能力考试大全及答案【全国使用】.docx

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内部使用江西省芦溪县社会工作者之中级社会综合能力考试大全及答案【全国使用】

第I部分单选题（100题）

1.某社区服务中心将1楼的10间空房改造为30张床位的小型社区敬老院，受到社区老年人和家属的欢迎。很快就有10位老人申请入住。这种由社区敬老院提供的照顾属于（）。
A:由社区照顾
B:建立社会支持网络
C:在社区照顾
D:对社区照顾
答案：C

2.社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时，小燕拟为高龄老年人设计“击鼓传花”的热身游戏。督导员老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑()。
A:组员的特征和能力
B:小组活动的顺序
C:经验分享环节
D:小组活动的规模
答案：A

3.社会工作者老李是某社会服务机构的督导，他在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。老李所使用的督导技巧是（）。
A:开展话题的技巧
B:同感与分享感受的技巧
C:督导的相互契合技巧
D:订立协议的技巧
答案：C

4.家庭治疗模式的本质特征是()。
A:把家庭中的问题成员视为社会工作的服务对象
B:把家庭视为社会工作的服务对象
C:把家庭每一个成员视为社会工作的服务对象
D:把家庭互动视为社会工作的服务对象
答案：B

5.某社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展.为提高员工积极性，促进上下级的沟通下列激励措施中，机构管理者应首选的是()。
A:设计职位内容
B:轮换工作岗位
C:扩展工作内容
D:促进员工参与决策
答案：D

6.（2017年真题）为帮助失独母亲走出家门，接触社会，开始新生活，社会工作者老李着手建立失独母亲的互助支持网络，并邀请社区9名失独母亲参加“暖心之家”小组。小组工作进入第五节，目标是协助组员关注当下，了解并学习运用身边的资源，以缓解困境。下列活动中最适宜本节的是（）
A:美丽人生--梳妆打扮原来自己也很美
B:凤凰涅槃--展望未来我的生活我做主
C:我的五样--互相介绍自己的五个爱好
D:暖心社区--设计自己想要的社区服务
答案：D

7.社会工作者小林是社区环保志愿服务队的督导，在他的引领和鼓励下。志愿者积极投入垃圾分类工作。为了激发志愿者持续参与的动力，小林每个月都会组织他们开座谈会，交流分享服务经验和助人体会。从志愿者督导的功能看，上述工作发挥的是（）。
A:管理功能
B:支持功能
C:教育功能
D:行政功能
答案：B

8.在社会工作研究中，众数和中位数是反映统计结果集中趋势的指标。调查发现5位社会居民的月收入分别为5000元、5000元、6500元、5500元和3000元。他们月收人的众数和中位数分别是（）。
A:5000元和6500元
B:6500元和6500元
C:5000元和5000元
D:6500元和5500元
答案：C

9.王娟的丈夫是一家公司的经理，因与公司的秘书产生了感情，提出与王娟离婚。离婚后的王娟感觉自己的生活失去了意义，每天把自己关在家中，情绪低落，不愿与家人沟通，喜欢自言自语，有时会大笑，笑完后又大哭。家人感觉王娟的精神出现了问题，找到社区工作者小雷寻求帮助。小雷为王娟联系心理咨询师定期进行治疗，自己也为王娟做心理疏导。在小雷的帮助下，王娟的精神慢慢恢复了正常，能够接受离婚的现实，并且有了重新开始生活的意愿。这说明社会工作的目标是()。
A:解救危难
B:缓解困难
C:解决社会问题
D:促进发展
答案：A

10.社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中，属于“治疗型”学校社会工作的是（）。
A:对有欺凌行为的学生进行辅导劝诫
B:为学生们举办校园安全教育工作
C:协助学生制订学业发展规划
D:帮助患病学生链接医疗资源
答案：A

11.（2015年真题）关于社会工作研究方法论的说法。正确的是（）。
A:实证主义方法论认为社会现象具有不可重复性
B:马克思主义方法论强调研究过程的经验性和实践性
C:建构主义方法论认为研究对象对事实的建构是恒定不变的
D:反实证主义方法论强调应从人们的客观经验出发认识社会
答案：B

12.在一次亲子沟通小组活动中，家长与孩子们就“上网的利与弊”发生了激烈争论，孩子们认为“上网可以获得丰富的知识，拓宽视野”、家长们则认为“网上负面信息太多，孩子们判断力差，容易被误导”针对这些争论，社会工作者最恰当的做法是（）。
A:重新调整小组规范，要求组员讨论时不得打断他人发言
B:坚持儿童优先和儿童参与原则，要求家长尊重孩子意见
C:分析上网问题讲的利与弊，澄清争论背后的价值差异
D:发挥社会工作者的带领作用，将小组话题转向下一议题
答案：C

13.李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休，社会工作者小张为李某夫妇