内部使用江苏省沛县社区工作者之中级社会综合能力考试大全及答案（全国通用）.docx

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内部使用江苏省沛县社区工作者之中级社会综合能力考试大全及答案（全国通用）

第I部分单选题（100题）

1.9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说：“好孩子不应该偷东西。”根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在()。
A:遵守法规和秩序定向阶段
B:惩罚与服从定向阶段
C:寻求认可定向阶段
D:相对功利取向阶段
答案：C

2.小璐所在的社工事务所是一家专门针对老人开展服务的社工机构，虽然机构的所有社工都是社会工作专业毕业的，但事务所的总干事还是每个月开展一次老人服务的培训课程，还要求所有工作人员每月提交一份学习心得。上述事务所总干事的做法是针对社会工作者（）的能力要求。
A:继续教育
B:文化能力
C:心理素质
D:技术能力
答案：A

3.在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不愿接受小组即将结束的事实，在活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为，社会工作者应当()。
A:协助小王将认知转变成行为
B:与小王一起制定小组规范
C:协助小王寻求家人和朋友的支持
D:与小王成为好朋友
答案：C

4.社会工作价值观的核心是（）。
A:自由
B:利他主义
C:社会公正
D:平等
答案：B

5.焦点小组是社会工作定性研究方法中一种收集资料的方法，它是将许多对象放在一起同时进行的集体访问。一般来说，焦点小组的规模适宜在（）。
A:20人左右
B:30人左右
C:10人左右
D:3人左右
答案：C

6.注重具体独特的现象，收集和分析非数字化资料，描述回答者所经历的现实，探索社会关系，从而对个体进行理解、阐释和深度描述的社会工作研究方法是（）。
A:社会研究
B:个案研究
C:定量研究
D:定性研究
答案：D

7.某中学初一新生入学后，部分学生在学习和人际交往方面不适应。为此，学校社会工作者小徐开设了一个8节的成长小组。下列四个场景中，最符合小组中期转折阶段里组员常见特征的是（）。
A:组员小王经常对小徐安排的小组活动提出质疑，并常指责其他队员
B:组员小赵有些伤感，认为小组结束后要忙于学习，不如再延长几次
C:组员小丁担心在小组讨论中说错话，表现比较被动，经常一言不发
D:组员小李比较积极，主动向大家分享自己提升人际交往能力的经验
答案：A

8.社会工作者小齐计划采用个案研究方法对辖区内的空巢老人进行居家养老服务需求研究。从该研究方法的特点看，此项研究的结果可以()。
A:推论全市空巢老人居家养老服务需求
B:分析辖区内空巢老人人口规模的变化趋势
C:发现空巢老人居家养老服务缺失的原因
D:获得空巢老人居家养老服务需求的精确数据
答案：C

9.关于社会工作产生的历史背景，下面表述错误的是（）。
A:西方基督教文明宣扬的“博爱”思想是社会工作产生的思想来源
B:资本主义经济的发展推动了利他主义的发展
C:英国的《伊丽莎白济贫法》推动了慈善活动的发展
D:资产阶级工业革命以及引发的社会问题是社会工作产生的现实要素
答案：B

10.（2017年真题）为了解社会工作专业硕士生的就业意向，某大学社会工作系设计了“社会工作专业硕士毕业生就业意向调差问卷。”下列问题和答案的设计中，正确的是（）。
A:你的年龄？（1）25岁及以下（2）26-30岁（3）31岁及以上
B:社会工作有利于提高综合素质，你愿意从事社会工作吗？（1）愿意（2）不愿意
C:你最希望到哪里就业？（1）政府部门（2）事业单位（3）福利机构（4）企业单位（5）社会组织（6）其他单位
D:你父母是否希望你回老家工作？（1）是（2）否
答案：A

11.社区工作者小周在动员群众参与社区事务时，其中一位群众以自己能力不够为由拒绝参与。此时，小周的做法不适宜的是（）。
A:考虑到参与社区事务的确需要一定的能力，因而放弃动员该群众
B:告知该群众大家在一起互相学习可以慢慢取得进步
C:向该群众说明很多人已经通过参与社区事务获得了能力的提升
D:告知该群众已经有熟识的邻居参与了进来
答案：A

12.助人自助是社会工作的重要理念。在下列表述中，与助人自助理念相契合的是()。
A:授人以鱼，不如授人以渔
B:授人玫瑰，手留余香
C:助人为乐，可以乐人乐己
D:得道多助，失道寡助
答案：A

13.某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组，讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为，老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题，小组成员建议通过开办日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决，由于资源有限，该中心只能提供其中两项服务。为此，小组成员下一步应当()。
A:设计