人教新课标版初中八上老王教案2.doc
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语文备课大师xiexingcun.com目录式免费主题备课平台!语文备课大师xiexingcun.com今日用大师明日做大师!人教新课标版初中八上《老王》教案2教学设想:这篇散文以平淡似水的笔调,记述了生活在社会最底层的普通人老王的艰辛生活琐事、人生经历,尤其是与作者一家的交往,热情讴歌了老王不畏艰辛、任劳任怨、待人忠厚、舍己为人的金子般的心,寄托了作者对普通劳动人民的同情、敬佩和热爱之情。我在教学这篇文章时,先让学生熟悉课文内容,理清文章线索,感受老王的思想品质,把握老王的善与苦两个方面,
人教新课标版初中八上《老王》课件.ppt
导入人力车夫杨绛,生于1911年,钱钟书夫人,本名杨季康,著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡,生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等,译有《堂吉诃德》,著名作品有《我们仨》,《澡堂》。《老王》是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者父母也被下放到干校劳动锻炼去了。杨绛作品文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,是一个荒唐动乱的年代,作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作
人教新课标版初中八上《老王》课件1.ppt
导入人力车夫杨绛,生于1911年,钱钟书夫人,本名杨季康,著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡,生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等,译有《堂吉诃德》,著名作品有《我们仨》,《澡堂》。《老王》是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者父母也被下放到干校劳动锻炼去了。文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,是一个荒唐动乱的年代,作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。
教案人教新课标八上《老王》习题.doc
教案人教新课标八上《老王》习题《老王》习题精选一、根底训练1.给以下字词注音。伛()翳()愧怍()攥()2.指出以下每组中的错别字并加以改正。A.惶恐肿胀默存冰籍()B.塌败骷髅湖涂抱歉()C.荒僻仁慈取谛闲谈()D.滞笨诲辱凑合愧怍()3.辨析组词。诲()僻()捎()侮()避()梢()悔()壁()稍()4.选词填空:(1)老王常有失群落伍的由于他是单干户。(惶恐惊慌)(2)
2022教案人教新课标八上《老王》教学设计2.docx
教案人教新课标八上《老王》教学设计2《老王》教学设计2教学目的知识目的1.积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧怍”等词语。2.熟读课文,理解表达、描写等表达方式。才能目的1.整体把握课文,体察人物思想感情。2.揣摩本文意味深长语句的含义,体会作者遣词造句的匠心。3.探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。德育目的以仁慈体察仁慈,培养学生的爱心、同情心。教学重点引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情,激发爱心。揣摩语言,深化领会语句的意味。教学难点全面精确地理解课文内容,探究材料安排的特点。教学方法1.自读点拨法