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体育课程设置

一二年级体育为必修课，三年级根据需要与可能开设体育选修课。一年级开设体育选项课，二年级开设体育课内教学俱乐部和职业实用性体育课程（以专业或类似专业为“集合”，以未来第一职业需求为目标的职业实用性体育课程）。特殊体育教育采取“班级授课制”与“体育锻炼处方”相结合的教学模式，努力推进体育学分制教学改革，实现体育课程教学完全学分制管理制度。根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求，体育理论课每学期保证在4学时及以上，内容包括基础理论和专项理论，并实施每学年一次的理论考试，并在第二学期学生体育成绩评分比例中占20%[18]。
体育实践课设置了一年级体育选项、二年级体育教学俱乐部（含职业实用性体育内容）不同的课程设置模式，形式新颖，成为全省乃至全国高职院校体育课程设置中独具一帜的课程设置模式，具有创新性，顺应了学生本位（“以学生为中心”、“以人为本”的教育理念）、社会本位（“培养全面发展的合格人才”）和职业本位（“以就业为导向”、以职业市场岗位需求为目标，培养具有职业素质和素养的人才）现代教育理念，得到了学生广泛的好评和很高的满意度。目前学院的体育工作的开展已得到了学生的充分肯定。学生对整个学院体育工作的满意率达到97.4%，；对体育教学工作的满意率为98.1%；对体育选项课模式的满意率为97.1%；对体育课程内容的满意率达到98.1%；对现有体育课程考试评价标准合理性的满意率为95.2%；对教师体育业务能力的满意率为98.4%；对课外体育俱乐部管理模式的满意率为86.7%；对学院课外体育活动服务质量的满意率为86.7%；对学院课外体育活动组织与管理的满意率为94.2%。
1．一年级体育选项课
（1）实施对象：大学一年级学生。
（2）课程内容：男/女篮球、男子足球、男/女排球、男/女乒乓、男/女羽毛球、男/女网球、男/女体育舞蹈、女子健美操、男/女实用防身与防卫、实用形体礼仪与训练共十个体育项目。
（3）教学时数：每周两学时，每次90分钟。
（4）所修学分：2学分，每学期一学分。
（5）班级组成：原则上以系、专业为单位组班，先由体育教研室根据师资专业结构、任课周学时、任课时间等设定开设选项课模块，采用教务处网上选课系统，进行分班选项，原则上每班以35人左右为宜，最多不超过45人，最少不少于30人。
（6）考核内容：按照教学大纲、教学计划与考核要求、评分标准执行
2．二年级体育教学俱乐部
（1）实施对象：大学二年级学生以及“3+2”学生的第一学年。
（2）课程内容：开设体育选项课（项目参照体育选项课）
（3）教学时数：每周两学时，每次90分钟。
（4）俱乐部组成：原则上以系、专业为单位组班，先由体育教研室根据师资专业结构、任课周学时、任课时间等设定开设俱乐部活动模块，采用教务处网上选课系统，进行俱乐部选项，原则上每个俱乐部以40人左右为宜。
（5）考核办法：以参与率和综合学习能力为主要考核指标，注重过程评价和相对评价。
3.二年级职业实用性体育课程
（1）实施对象：大学二年级实验班学生
（2）课程内容：开设职业实用性体育课程（项目按照职业实用性体育课程设置）
（3）教学时数：每周两学时，每次90分钟。
（4）班级组成：原则上以系、专业为单位组班，先由体育教研室根据师资专业结构、课程设置模块和培养目标等设定开设教学班模块，采用教务处网上选课系统，进行教学班选择，原则上每个教学班以40人左右为宜。
（5）考核办法：以职业特殊身体素质、职业核心技能和体育参与为主要考核指标，注重过程评价、参与评价和职业核心素质、技能掌握选择性评价。
4．运动俱乐部（学院单项基本运动队）
运动俱乐部是学院常设的基本代表队，以提高运动技术水平为主要目的，根据自愿、业余原则，通过缔结具有一定运动技术水平的体育爱好者进行锻炼的活动组织，在必要时，可代表学院参加校际一般性的体育比赛和俱乐部杯比赛，在学院参加市级以上大学生体育比赛时，原则上以所设项目运动俱乐部成员为主体，组成学院代表队。
（1）实施对象：具有一定体育基础和运动技术水平，有志于进一步提高的在校大学生。
（2）俱乐部名称：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、惟我独尊（体育舞蹈）、跆拳道、溜溜轮滑、瑜珈共十一个俱乐部。
（3）活动次数：每周1-2次，每次60-90分钟以上。
（4）教学时间：由教练与俱乐部会员协商确定。
5．课外体育锻炼俱乐部
通过课外体育锻炼俱乐部的组织与建设，实现学院体育运动普及与提高相结合，努力营造校园体育文化氛围，推进课内外一体化体育课程改革。
（1）实施对象：所有在校学生。（不含运动俱乐部人员）
（2）俱乐部项目：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、健美操、惟我独尊（体育舞蹈）、跆拳道、溜溜轮滑、瑜珈共十一个俱乐部。
（3）锻炼时数：由各俱乐部确