整理河南省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库加答案.docx

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整理河南省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库加答案

第I部分单选题（100题）

1.小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中。虽然夫妻俩平时各忙各的，但周末全家会一起外出郊游。家中生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的（）。
A:发展期
B:扩展完成期
C:收缩期
D:形成期
答案：B

2.社会工作者小李在学校为有偏差行为的青少年开展小组工作，下面小李应用的治疗技巧中，属于间接干预法的是()。
A:通过赞扬、鼓励等方法，促成组员的正向行为改变
B:通过自身的权威影响组员行为的改变
C:采用限制、告诫等方式，控制组员的不良行为
D:运用角色扮演的方法，协助组员发展正向行为，改变不良行为
答案：D

3.6岁的妞妞一次在妈妈生气的时候亲了妈妈一下，结果却被妈妈狠狠地推开，从此妞妞便再也不敢亲妈妈了。这体现了科尔伯格道德发展阶段的（）阶段。
A:遵守法规和秩序定向
B:惩罚与服从定向
C:“好孩子”定向
D:相对功利取向
答案：B

4.社会工作者运用社会工作的专业理论和方法对罪犯或有犯罪倾向的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正，使之消除犯罪心理结构，修正其行为模式，以适应正常社会生活的服务是（）。
A:康复服务
B:社区矫正
C:行为治疗
D:矫治社会工作
答案：D

5.社会工作者小姚为了解社区老年人的需求状况，按户籍登记册随机抽取了200名老年人进行问卷调查。为了保证问卷的填答质量，最宜采用的做法是()。
A:使用一个场地将被抽中的老年人集中起来，由小姚当场说明如何填写，并回收这些老人所完成的问卷
B:招募10位大学生志愿者，对他们培训后让他们上门拜访被抽中的老年人，记录老年人的回答，并将完成后的问卷交给小姚
C:通过邮局，将问卷及填好地址、贴上邮票的信封寄给被抽中的老年人，请他们填完问卷后寄回
D:联络居委会人员发放问卷，在被抽中的老人填完后，居委会人员上门收取，再统一交给小姚
答案：B

6.某医院的社会工作者小徐发现服务对象老秦正在收集安眠药准备自杀，因为老秦觉得自己已无药可救，不想再遭受病痛的折磨、耗费家里的钱财，希望可以有尊严地离开人世。小徐以前也看到过有关安乐死的讨论，个人也理解安乐死，此时首先应当遵循的是()。
A:保护生命原则
B:自主和自由原则
C:隐私和保密原则
D:改善生活质量原则
答案：A

7.社会工作中要充分考虑到服务对象在性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教以及精神或生理状况等方面存在的价值差异，这体现了()。
A:包容化原则
B:尊重性原则
C:全面化原则
D:个别化原则
答案：D

8.高三学生小潼焦虑，失眠，学习成绩下降，小刘经过初步评估首先运用放松练习的技术，减轻小潼的心理焦虑，小刘扮演的专业角色()。
A:协调者
B:使能者
C:教育者
D:治疗者
答案：D

9.（2016年真题）某中学的驻校社会工作者小赵，给高一新生开设成长小组，帮助他们了解、认识和探索自我，尽快适应高中学习生活，并激发自己的潜能，为实现梦想而努力。依据人本主义理论．下列小赵的做法中，符合该理论基本价值的是（）。
A:在小组过程中，鼓励每位学生表达意见
B:在小组过程中，强化每位学生对自己的责任
C:在小组讨论时，保证社会工作者是最后的决定者
D:在小组活动中，强调学生之间的同质性
答案：A

10.小宁是高三的学生，在班级成绩非常优秀，为人彬彬有礼，老师和同学都很喜欢他。在一次物理竞赛中，小宁结识了同一赛组的女生贾玲，两人因共同的爱好走得很近，经常一起学习并产生了好感。在面临高考的关键时刻，贾玲以学业繁重没有时间为由，突然不再与小宁来往。为此，小宁的情绪波动很大，精神状态很差，无心学习。家长和班主任都很担心，情急之下，小宁的母亲寻求社会工作者小伟的帮助。小伟了解情况后，找到了专业的心理咨询师为其治疗，在咨询师的治疗下小宁渐渐恢复正常，并且更加努力地学习以准备高考。这说明社会工作的目标是()。
A:解决问题
B:解救危难
C:促进发展
D:解决个人问题
答案：B

11.社会工作者小李在提供服务过程中，遭到服务对象的申述。其督导赵老师协助其解决了这个问题，并缓和了小李与服务对象之间的紧张关系。在此过程中，赵老师扮演的角色是（）。
A:资源提供者
B:倡导者
C:机构变迁推动人
D:缓冲器
答案：D

12.老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚，二级肢残，靠轮椅行走；小李未婚，患重度精神障碍，无行为能力，其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是()。
A:社会工作者可代替小李做相关