空间点、直线、平面之间的位置关系.doc
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空间点、直线、平面之间的位置关系-空间中直线与平面平面与平面之间的位置关系.doc
课后训练千里之行始于足下1.如果直线l在平面α外,那么直线l与平面α().A.没有公共点B.至多有一个公共点C.至少有一个公共点D.有且只有一个公共点2.若两个平面互相平行,则这两个平行平面内的直线().A.平行B.异面C.相交D.平行或异面3.下列命题中,正确的是().A.若直线a∥平面α,且b⊂α,则a∥bB.若直线a∥平面α,且直线b∥平面α,则a∥bC.若直线a∥b,且直线a∥平面α,则b∥αD.若平面α∩β=a,直线b⊂α,且b∩a=,则b∥a4.空间三个平面如果每两个都相交,那么它们的交线有_
《空间点_直线_平面之间的位置关系--平面》.ppt
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《2.1空间点、直线与平面之间的位置关系》教学设计方案学习者分析通过第一章《空间几何体》的学习,学生对于立体几何已经有了初步的认识,能够识别棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥、圆台、球,并理解它们的几何特征。但是这种理解还只是建立在观察、感知的基础上的,对于原理学生是不明确的,所以学生此时有很强的求知欲,急于想搞清楚为什么;同时学生经过高中一年的学习,已经具备了一定的逻辑推理能力,只是缺乏训练,不够严密,不够清晰;有一定的自主探究和合作学习的能力,但有待提高,并愿意动手并参与分组讨论。教学目标一、知识与技能1.
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高一数学(下)点、线、面之间的位置关系一、选择题1.下列命题正确的是………………………………………………()A.三点确定一个平面B.经过一条直线和一个点确定一个平面C.四边形确定一个平面D.两条相交直线确定一个平面2.若直线不平行于平面,且,则下列结论成立的是()A.内的所有直线与异面B.内不存在与平行的直线C.内存在唯一的直线与平行D.内的直线与都相交3.平行于同一平面的两条直线的位置关系………………………()A.平行B.相交C.异面D.平行、相交或异面4.正方体中,的中点为,的中点为,异面直线与所成的
空间点直线平面之间的位置关系.ppt
2.1主要内容构成图形的基本元素平面的表示平面的符号表示平面的表示平面的表示平面的基本性质平面的基本性质平面的基本性质例题例2:已知直线a,和点P,Pa,求证经过点P和直线a有且只有一个平面.探究问题小结作业两条直线的位置关系两条直线的位置关系两条直线的位置关系两条直线的位置关系两条直线的位置关系平行直线平行直线平行直线平行直线观察下图中的∠AOB与∠A′O′B′.在平面上,我们容易证明“如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补”.空间中,结论是否仍然成立?如图,四棱柱ABCD-