单元、课时电子备课模板表格.doc
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第几册第几单元教学细目表主备人董柳敏复备人日期项目知识点教学要求(在要求处标★号)备注了解理解掌握灵活运用知识能力情感策略文化等有关目标课题一、教学目标二、教学重难点三、教学准备四、教学预案教学设想学生活动效果反馈(个性)习题、作业题设计与分析教学反思
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课时电子备课表格任课教师:张国红第8周第1节学科:数学教学内容(课题)人教版实验教材小学数学四年级上册及相关练习。教学目标知识与技能:1、使学生理解、掌握“速度”的含义。2、使学生从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系,并能应用它解决问题。过程与方法:经历将运动中的具体问题抽象成数学模型“速度×时间=路程”全过程,经历将抽象的数学模型并用于解决具体问题的全过程,体会数学方法的应用。情态态度:了解一些科普知识,扩大学生的认知视野,使学生感受人类创造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩并体会数学的简约美。教
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课时电子备课模板学科数学承教者周生林授课时间35分钟年级五年级课题小数乘整数课时一课时教学内容教材P2、P3“做一做”和练习一第1—4题教学目标知识与技能:使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。过程与方法:培养学生的迁移类推能力情感态度与价值观:引导学生探索知识间的练习,渗透转化思想。教学重难点数乘以整数的算理及计算方法。确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。教具准备多媒体课件教学过程教学环节教师学生活动二次备课(设计意图,修改目的)一导入(复习)二授新课三练习反馈作业四课堂小结一、复习1、计算下面各
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Page1Page4石朝乡中心完小语文电子教案科目语文年级四年级教师熊旭瑞时间2012-9-10课题4*火烧云节次1教学目标1.理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。2.学习作者观察事物和积累材料的方法。3.学习生字词,积累好词佳句。4.有感情地朗读课文,背诵课文。教学重难点1.了解课文是怎样写火烧云颜色和形状的变化的。2.学习作者观察事物和积累材料的方法。教学准备课前学生自主读三遍课文,给生字注音。教学过程设计部分教学设计教师复备一、整体感知导入:请