初一历史导学案.doc

初一历史上册导学案

第1课中华大地的远古人类

班级：姓名：小组：编号：
主备人：陈集镇中学杨福银参与者：陈集二中徐爱香
【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务)
1．了解元谋人、北京人的生存年代及其遗址发现地点。
2．通过分析北京人的体质特征，理解“劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用”。
3．知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人过群居生活的原因。
4．通过阅读“中国原始人类主要遗址分布图”，培养识图能力。
看谁做得最快最好,你可不要落后哟!

【预习检测】
请你认真阅读教材2-3页“元谋人”一目的内容，回答1－2题：
1．元谋人
距今年代：___________________
发现地点：___________________

2.元谋人使用什么工具?他们能吃到熟食吗?说一说你的根据是什么。

请看课文第3－4页“北京人”一目的内容，回答下列问题：
3.北京人
距今年代：
发现地点：

体质特征
①有的特征，但能直立行走。
②发展较快。
③下肢和大脑发展缓慢。
在从猿到人的进化过程中，
起了重要作用。
生产
和生活
生产工具：、。
用火：使用___________火。
生活方式：由于环境险恶，工具简陋，北京人过着________生活，
共同劳动，共同分享劳动成果。

【共同探究】(请同学们积极思考、讨论，大胆发言)
1．2008年第29届奥运会举办地北京是一个历史悠久的城市，70—20万年前这里生活着北京人，1.8万年前这里生活着山顶洞人。请看图思考：山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？
原始人类体质特征制造工具用火北京人山顶洞人我来回答！
2．分析“中国原始人类主要遗址分布图”，说一说：我国
原始人类遗址分布的特点是什么？

3．学习小组疑点、难点：

【归纳整理】试一试:自己设计一下本课的知识网络图。

【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）
相信你是最棒的！
（一）选择题
1.我国的历史最早可以上溯到：（）
A.18000年前B.20万年前
C.70万年前D.170万年前
2.我国境内已知的最早的人类是（）
A.北京人B.蓝田人
C．元谋人D．山顶洞人
3.获知元谋人会使用火是通过：（）
A.神话传说B.大胆想象C.历史文献D.遗骨遗物
4.我国境内目前已知的最早的人类位于：（）
A．长江流域B．黄河流域C．珠江流域D．以上选项都不是
5.旧石器时代人类生活最初主要是以什么为生（）
A．农耕种植B．饲养家畜C．渔猎采集D．手工制作
6.韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”因此，古人最需要的是（）
A．学会制造工具B．住在山洞里C．懂得用火驱赶野兽D．过群居生活
7.下列哪一项不属于北京人的生活：（）
A.会直立行走B.使用打制石器C.会钻木取火D.过着群居生活
（二）材料解析题
“首先是劳动，然后是语言和劳动一起，成了两个最主要的推动力，在他们的影响下，猿脑就逐渐地过渡到人脑。”——恩格斯
请回答：①人类是由什么进化来的？

②人类在进化过程中，是什么起了重要的作用？

③举例说明人与动物的根本区别。

（三）时空隧道：假如你们学习小组的同学组成记者团，穿越时空隧道，回到20万年前，对北京人一天的生活进行了采访，请把你们采访到的情况向全班汇报一下吧！

第２课星罗棋布的氏族聚落
班级：姓名：小组：编号：
主备人：陈集二中徐爱香参与者：陈集镇中学杨福银
【认定目标】(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务)
1.知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地区、距今年代、房屋特点、种植的主要农作物品种、饲养的禽畜品种、生产工具等；
2.通过比较半坡、河姆渡人在生产生活方面与前人的不同，了解他们所取得的进步。
【预习检测】请同学们阅读课文7－9页有关半坡聚落的内容，回答下列问题：
看谁做得最快最好,你可不要落后哟!

1.半坡聚落
距今年代：
地点：,位于流域。
房屋样式：
种植作物：
饲养动物：
生产工具：
烧制陶器：

模仿上面的知识结构图示法，请同学们认真阅读课文9－10页“河姆渡聚落”一目的内容，找出其中包含的内容要点，并列出其知识结构：
相信你是最棒的！
2.河姆渡聚落

3.大汶口原始居民以为主要生产事业，随着生产的发展，出现了
和。
【共同探究】(请同学们积极思考、讨论，大胆发言)
当我们看到鸟巢、水立方等北京奥运场馆时，无不为其精巧的设计而叹服，而几千年前
动脑筋
想一想
原始人类的房屋同样充满智慧。看图：半坡原始居民和河姆渡原始
居民的房屋有何不同之处？为什么不同？

2．学习小组疑点、难点：