初三语文第二学期学业水平调研测试.doc

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2008—2009学年学年第二学期学业水平调研测试
七年级语文试卷
说明：本试卷分五部分，共20题，120分。考试时间120分钟。

注意事项：1．答题前，考生务必在答题卷上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、
学校、班级、姓名、考场室号、座位号。

2．做题时必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定
区域内的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，
改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以
上要求作答的答案无效。

3．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试题和答题卷一并交回。

一、基础知识(5小题，15分)
1．下列加点字读音相同的一项是（）(3分)
A．归省省亲省悟B．悲怆疮痍创伤

C．虫豸炽热吞噬D．木屐羁绊楫浆

2．下面的词语没有错别字的一项是（）(3分)
A．鲜为人知家谕户晓妇孺皆知

B．锲而不舍迥乎不同慷概淋漓

C．变幻多姿浑身解数息息相通

D．跚跚来迟语无伦次毛骨悚然

3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）(3分)
A．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

B．这次北京奥运，中国乒乓球队来势汹汹，一举赢得了四枚金牌。

C．在人类历史的长河中，单是中国就曾经出现过许多叱咤风云的政治家。

D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看了。

4．下列句子没有语病的一项是（）(3分)
A．蓝色的烟雾弥漫在这些树之间，慢慢地向远方飘去。

B．他喜欢听鸟儿黎明时欢快的叫声和蝴蝶起舞时优美的舞姿。

C．他的办公桌上总是散乱地铺着写满密密麻麻的字。

D．你会惊异于那农民的躯体，居然可以排放出那么奇伟磅礴的能量!

5．下面的说法不正确的一项是（）(3分)
A．高尔基小时侯曾经历磨难，他以自身经历为原型创作了自传体小说《童年》。

B．法国昆虫学家法布尔，耗尽一生完成了被誉为“昆虫的史诗”的著作《昆虫记》。

C．《木兰诗》是一首南北朝的乐府民歌，它选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。

D．《孙权劝学》选自北宋的司马迁主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。

二、课内阅读(8小题，29分)
(一)阅读下面文段，回答6—8题。
①历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够
冲过去的。

②一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到
很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。

③人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，
有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境
界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。

④中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种
奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感得一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。

⑤我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡
都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻
我们民族生命的前进?我们应该拿出给雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……
(选自《艰难的国运与雄健的国民》)

6．选出下面语句中加点的字意思完全不同的一项（）(3分)
A．这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
B．民族生命的进程，其经历亦复如是。
C．走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走。
D．觉得在此奇绝壮绝的境界……

7．这篇文章主要运用了比喻的写作手法，第②段中“浩浩荡荡的长江大河”比喻什么?(3分)

8．文章第④段“在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中的“奇绝壮绝的景致”
指什么?请举例说明。(4分)

(二)阅读《伟大的悲剧》的选段，完成9—10题。
现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。储存在这里的煤油太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品——燃料，他们必须尽量节省热能，而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。冰冷的黑夜，周围是呼啸不停的暴风雪，他们胆怯地睁着眼睛不能入睡，他们几乎再也没有力气把毡鞋的底翻过来。但他们必须继续拖着身子往前走，他们中间的奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。风刮得比任何时候都厉害。3月2日，他们到了下一个贮藏点，但再次使他们感到可怕的绝望：那里储存的燃料又是非常之少。

现在他