加减法的混合运算 - 加法的混合运算.ppt
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加减法的混合运算再看一看2+6-3=练一练5谢谢指教
加法混合运算.ppt
加法运算律前面我们学过哪些有理数加法运算律?加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)将正数、负数分别结合在一起:1-2-4-7+5(1+5)+(-2-4-7)将小数、整数分别结合在一起:4.5-7+3.2+7-9(4.5+3.2)+(-7+7-9)有理数的加减混合运算中,可根据题目的特点,简化过程,提高解题速度.例2计算:例3计算:例4计算:例5计算:例6计算:(1)0-1+2-3+4-5;(2)–4.2+5.7-8.4+10.2;(3)–30-11-(-10)+(-12)+1
混合运算乘除法和加减法混合运算.ppt
乘除法和加减法混合运算一、复习旧知二、探究新知二、探究新知(三)练习辨析,进一步巩固混合运算的顺序(三)练习辨析,进一步巩固混合运算的顺序20-8÷27×5-34+4×681÷9+243×6÷213+56÷74+4÷4=8÷4=2四、课堂作业
乘法、加法混合运算.doc
乘法和加、减法混合运算教学内容:苏教版四年级上册。教学目标:让学生掌握、理解含有乘法和加、减法的混合运算。让学生掌握、理解含有乘法和加、减法的混合运算的顺序。教学重点难点掌握和理解含有乘法和加、减法的运算的顺序。教学过程:一、谈话引出情境,呈现知识起点师:你们喜欢购物吗?这是小军在文具店购买学习用品(在与学生的谈话中出示购物出示情境图,先呈现小军来购物的情境)。师:看到这幅图,你知道了哪些信息?(呈现三种学习用品的标价)生:一本笔记本5元,一个书包20元,一盒水彩笔18元。师:小军想买3本笔记本和一个书包
(混合运算)乘除法和加减法混合运算PPT.ppt
乘除法和加减法混合运算一、复习旧知二、探究新知二、探究新知(三)练习辨析,进一步巩固混合运算的顺序(三)练习辨析,进一步巩固混合运算的顺序20-8÷27×5-34+4×681÷9+243×6÷213+56÷74+4÷4=8÷4=2四、课堂作业