内部使用安徽省铜官区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题（巩固）.docx

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内部使用安徽省铜官区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题（巩固）

第I部分单选题（100题）

1.老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张。社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是（）。
A:为老宋进行情绪疏导和减压
B:促进老宋与家人的相互沟通
C:帮助老宋逐渐适应退休生活
D:建议老宋向原单位争取返聘
答案：B

2.中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、期间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是()。
A:现实情况反思
B:人际交往反思
C:自我肯定反思
D:人格发展反思
答案：D

3.（2021年真题）社会工作者在社会救助、社会福利、社区治理、慈善事业等领域发挥着重要作用，他们运用专业理念与专业技能改善困难人群的福利状况，积极倡导制定有利于困难人群的社会政策，上述社会工作者的工作体现的专业价值观是（）。
A:设身处地地为他人着想，积极维护正向人际关系
B:服务社会大众，兼顾个人利益
C:推动社会改革，践行社会公正
D:理解服务对象在生理、心理等各方面的差异性
答案：C

4.社会工作者小单家在外地，本地没有什么朋友。逢年过节，小单都会不同程度出现情绪低落的状况，需要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大，但在年终评议时，小单给杨老师提意见，希望杨老师不要只谈专业，也要关心她的生活。针对小单的意见，杨老师正确的做法是()。
A:告诉小单专业知识和能力的重要性
B:结束督导关系
C:适当提供情感支持
D:为小单介绍新的督导
答案：C

5.服务对象：“父亲对我很严厉，小时候压力挺大，一言难尽啊！但我有很多小伙伴，下了课就一起跳绳，还是很开心的……”
A:对焦
B:专注
C:建议
D:澄清
答案：A

6.社会工作督导的类型不包括()。
A:师徒式督导
B:管理式督导
C:训练式督导
D:服务式督导
答案：D

7.社会工作者小康利用地区发展模式开展社区工作，针对居民解决问题能力较差的问题，小康通过对居民开展培训，帮助他们掌握解决问题的技巧。这个过程中，小康扮演的角色是（）。
A:使能者
B:教育者
C:技术专家
D:中介者
答案：B

8.某地区遭遇台风袭击，许多房屋被毁，有关部门将无家可归者暂时安排到其他地区生活。社会工作者刘刚发现他们在新的居住地生活有很多不习惯的地方，而且还听不懂当地言，生活起来也不是很方便。刘刚在开展工作时，应着重考虑（）。
A:做好服务对象的思想工作
B:为服务对象提供生活照顾
C:为服务对象争取重建家园的物质准备
D:帮助服务对象再就业准备
答案：B

9.大学生小张期末考试成绩不理想。他总是抱怨自己的记忆力下降，身体也出了问题，特别容易疲劳。去医院检查，各项指标都正常，但他仍经常对朋友说自己肯定有重病。小张作出患病判断的依据是()。
A:社会规范体验
B:统计学标准
C:行为适应性标准
D:个体主观体验
答案：D

10.作为社会工作机构的领导者应运用多种方式对员工进行激励，并因人而异。对既有能力又有意愿的成熟员工，最恰当的激励做法是（）。
A:扩展工作内容，降低其工作倦怠
B:重新设计工作职位，提高工作动力
C:减少工作任务，增加其工作弹性
D:给员工更多的权利，满足员工的高层次需求
答案：A

11.心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括生理、心理和社会三个方面。这三个层次的因素相互作用，一起推动个人的成长和发展，这属于心理社会治疗模式对（）的假设。
A:人际沟通
B:人的价值
C:人的成长发展
D:服务对象问题
答案：C

12.3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时，她会表现出不安；妈妈下班回家时，她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目前面临的主要发展任务是()。
A:发展自我同一性
B:建立自信心
C:建立亲密关系
D:发展独立性
答案：D

13.个案会谈是社会工作者与服务对象进行的有目的的专业谈话。下列关于会谈的说法，正确的是（）
A:会谈没有环境与空间的限制
B:会谈中社会工作者可以自由地谈论问题
C:会谈是时间及主题上有机构的互动过程
D:会谈是无法提前预设目标的
答案：C

14.晓琪今年12岁，刚刚进入初一，她感觉初中的知识太难了，老师也不像小学时候那么好，于是慢慢产生了厌学情绪。可是晓琪上小学时成绩非常好，每当看到小学时候得的奖状晓琪就会觉得自己越来越不如以前了。依据埃里克