昆虫的生殖和发育--教学设计.doc

《昆虫的生殖和发育》公开课
主讲：罗雪英

【教学目标】
知识目标：能说出昆虫的生殖方式及特点，举例说出昆虫的发育过程及特点。
2、能力目标：
①通过不完全变态发育昆虫和完全变态发育昆虫的特点，培养学生找出不同事物相似点和不同点的比较能力。
②通过“蝗虫防治”的问题，培养学生将概念应用于问题情景的抽象思维能力。
3、情感目标：学生获得了关于人以外生物生殖和发育的知识，增强实践的能力，培养科学的探索精神。
【重、难点】
昆虫生殖发育的过程和特点；
理解完全变态发育和不完全变态发育。
【教学过程】
一、创设情境，引入新课
欣赏小提琴协奏曲《梁祝》中化蝶一段。美丽的蝴蝶从哪儿来的？
二、新课
出示蝗虫、蟋蟀、豆娘、椿象等的照片，指出昆虫有一个巨大的家族，其中家蚕和蝗虫具有一定的代表性，以家蚕和蝗虫为代表来学习昆虫的生殖和发育。
（一）以蝴蝶和家蚕的生殖发育为例了解不完全变态发育过程
1、学生观看视频《黄裳凤蝶生殖和发育》
（１）蝴蝶发育的起点是从哪开始的？
（２）蝴蝶的整个发育过程经历几个阶段？（３）蝴蝶的幼虫以什么为食？
2、教师讲解家蚕的一生
引导学生观察与思考
（1）家蚕的个体发育要经过哪几个时期？
（2）家蚕的幼虫和成虫相比，形态结构和生活习性的区别大吗？
3、总结归纳完全变态的概念：像家蚕这样，发育过程经历卵、幼虫、蛹和成虫的发育时期，叫做完全变态。
4、李商隐《无题》中曾说：“春蚕到死丝方尽”，大家现在从科学的角度分析一下，这句话对不对呢？
5、举例说明其他的昆虫发育与家蚕相似的。
（二）以蝗虫的生殖发育为例了解不完全变态发育过程
1、学生观看视频《蝗虫》
2、教师讲解蝗虫生殖发育过程，引导学生观察和思考：
（1）蝗虫的幼虫和成虫有哪些差异？
（2）蝗虫的生长和发育经过了哪几个时期？
3、总结归纳不完全变态的概念：像蝗虫这样，变态发育的过程经历了受精卵、若虫和成虫三个时期，叫做不完全变态。
4、举例说明其他的昆虫发育与蝗虫相似。
（三）完全和不完全变态发育的区别
家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点
名称相同点不同点家蚕有性生殖
变态发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同。
完全变态发育蝗虫有性生殖
变态发育经历了受精卵、若虫、成虫三个阶段
幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似。
不完全变态发育（四）举例说明昆虫与人类的关系
有利的：蜜蜂，蝴蝶，蚕等
有害的：蝗虫，蚊子，苍蝇等
三、课堂小结
四、课堂练习