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最新忻州市代县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》巅峰冲刺试卷(附答案及解析) 第1题:单选题(本题1分) 在某社区服务中心工作的社会工作者小李上周拜访了某餐饮连锁公司公关部,希望公司资助中心举办的社区健康教育宣传活动。公关部主管表示可以考虑,但要求在活动开展时派发该公司的订餐宣传单。上述过程中,反映出该企业资助的最主要动机是()。 A.市场营销 B.公共关系 C.社区联谊 D.社会责任 第2题:单选题(本题1分) 社会工作者小王出差期间,他的服务对象老李来机构反映自己与邻居之问的纠纷问题,同事小安接待了老李。小安在与小王电话沟通后,暂时放下自己的工作,询问老李事情的来龙去脉,小安的上述做法体现的社会工作伦理责任是()。 A.尊重服务对象自决 B.维持服务的品质 C.保证专业的完整性 D.团队内相互协助 第3题:单选题(本题1分) ()是心理社会治疗模式理论的核心概念。 A.适者生存 B.人在情境中 C.环境因人而改变 D.人创造环境 第4题:单选题(本题1分) 发动社区内的不同人士和团体广泛参与,通过参与过程使他们达到自助和互助的目标,改善社区关系,增加社区归属感,被称为()。 A.社会行动模式 B.社区照顾模式 C.地区发展模式 D.社会计划模式 第5题:单选题(本题1分) 行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的,其行为公式是S→R,其中S代表()。 A.外界刺激 B.情境变因 C.反应行为 D.行为变因 第6题:单选题(本题1分) 艾利斯提出的理性情绪治疗模式的核心是ABC理论。其中,A是环境中的引发事件;B代表信念,是对事件的认识和评价;C是情绪和行为结果。关于该理论的说法,正确的是()。 A.C是由B决定的,不会受到周围环境的影响 B.如果B是理性的,会导致失控的情绪与行为 C.事件直接引发情绪,对事件的想法并不重要 D.ABC模式多用于分析心理失调的机制和原因 第7题:单选题(本题1分) 精神分析理论认为个人的问题缘于内在的精神冲突,这些冲突与()有关。 A.早期经验 B.自我了解 C.潜意识 D.心理承受能力 第8题:单选题(本题1分) 在小组工作的()阶段,组员关系向紧密化发展,并且小组内部权力竞争开始。 A.准备阶段 B.开始阶段 C.转折阶段 D.成熟阶段 第9题:单选题(本题1分) 研究过程中偏重于探讨当前的事件,强调对事件的真相、原因等方面作深入、周详、历史的考察,了解其详细状况、发展过程及与社会场境的联系,提出处理问题的方法的研究是()。 A.个案研究 B.行动研究 C.实验研究 D.非接触性研究 第10题:单选题(本题1分) 社会工作者小李向督导者老张反映,街道领导有时会抽调自己去写一些工作汇报类的公文,且给的时间十分有限,虽然自己很努力地完成了工作,但街道领导仍不太满意,他感到很挫败,针对这一情况,从“教育性督导”的角度出发,老张适宜的做法是() A.与小李讨论公文写作的规律 B.为小李示范婉拒领导的方法 C.协助小李宣泄负面情绪并反思自我 D.将小李的工作职责反馈给街道领导 第11题:单选题(本题1分) 某镇社会工作站在当地禁毒办支持下,联合村委会在某中学开展“远离毒品从我做起”禁毒宣传游园活动。游园活动的第一个环节是观摩仿真毒品模型,社会工作者小沈通过实物模型展示和提问讲解的方式,帮助青少年识别大麻、海洛因和冰毒等毒品。从社区教育的角度看,上述小沈的服务致力于()。 A.端正青少年的态度 B.教导青少年明辨是非 C.丰富青少年的知识 D.帮助青少年抵制诱惑 第12题:单选题(本题1分) 宝宝在8个月左右的时候就能够轻松爬行,这属于人类行为的()。 A.本能行为 B.习得行为 C.偏差行为 D.正常行为 第13题:单选题(本题1分) 社会工作者大李认为,某村妇女处于弱势地位,不仅是因为她们自身条件的限制,更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此,大李决定推动成立一个妇女互助小组,协助她们更好地认识自身的价值,在新农村建设中发挥更大的作用。大李开展工作的理论依据是()。 A.认知行为理论 B.存在主义理论 C.人本主义理论 D.增强权能理论 第14题:单选题(本题1分) 小文在小时候被寄养在奶奶家,在奶奶的关爱呵护下成长,小文和奶奶的感情很深厚。长大后小文经常和奶奶联系。当小文有一天得知奶奶去世的消息,他拒绝接受,他认为大家都在骗他。按照精神分析理论,小文这种做法是防卫机制中的()。 A.否认 B.合理化 C.退化 D.替代 第15题:单选题(本题1分) 督导的行政功能的权力来源于()。 A.友情和关怀 B.专业知识和技巧 C.地位、奖赏及惩罚能力 D.正面的工作关系 第16题:单选题(本题1分) 社会福利领域是一个人力资源密集的行业,主要