二下数学旋转.ppt
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旋转你能说说生活中的平移现象吗?这些都是旋转现象。二、探究新知二、探究新知三、知识应用三、知识应用三、知识应用三、知识应用三、知识应用四、课堂作业
《平移与旋转》说课稿小学二下数学.doc
《平移与旋转》说课稿小学二下数学一、说教材(一)教材分析平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象。从数学的意义上讲平移和旋转是两种基本的图形变换。图形的平移和旋转对于帮助学生建立空间观念掌握变换的数学思想方法有很大作用。从二年级上册辨认从不同的位置观察物体的静态形状发展到动态感知平移和旋转现象符合儿童的空间发展水平。教材注意结合学生的生活经验提供大量感性、直观的生活实例来感知体会它们的不同特点使学生掌握它们的运动规律及平移的方法。为以后学习平行线三角形的分类以及推导三角形、平行四边形、
二下数旋转.doc
《旋转》教学设计授课时间:4月1日课型:新课教学目标:1、让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象。2、通过学生的操做体会旋转,培养学生动手实践的能力3、培养学生的应用数学的意识。教学重难点:感知旋转教学准备:课件教学方法:观察、动手操作教学过程:一、体会感受1、观察电风扇、风车等旋转的物体2、请同学们用手比划一下它们是怎么动的。3、举生活中有没有象这样子的一些运动呢,请呢举例子说明。象这样的一类的现象我们把它叫做什么什么呢?判断:哪些物体的运动属于旋转。二、感受旋转的方向。1、展示两类按照不
二下平移和旋转.ppt
执教:苗菊平通过本节课的学习,你有什么收获?再见
二下旋转表格式.doc
第三单元课题:旋转备课人:1课时数:1教材解读:本单元包括三部分内容:认识轴对称、平移和旋转、剪一剪等。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础,对于帮助学生建立空间观念,培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。教师应该充分利用学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的数学问题,了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的重要性。轴对称、平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象,是两种基本的图形变换。二年级学生的能力差别比较大,学习态度、学习兴趣和学习习惯也有不同的层