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最新忻州市代县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试卷及答案 第1题:单选题(本题1分) 定量研究是社会工作研究经常使用的科学方法之一,它由一系列逻辑上相互连接的工作组成。定量研究方法在研究分析阶段的主要工作是() A.在资料薄弱时进行补充调查 B.对变量间的关系进行多重考虑 C.对原先的研究假设进行修订 D.将理论概念转化为可测量指标 第2题:单选题(本题1分) 社会工作服务机构公共关系的对象除了服务对象、社会大众、传媒等外部机构,还包括机构的内部人群,如员工、志愿者、理事会成员等。机构开展公共关系,运用各种方法帮助内部人群() A.提高工作满足感 B.增进对机构的归属感 C.理解机构的处境 D.缓解工作方面的压力 第3题:单选题(本题1分) 某社区社会工作者计划开办“课后托管班”招募几名志愿者,为社区里放学后无人看管的小学生辅导功课,并开展一些儿童成长小组活动。为此,社会工作者商量了所需要招募的志愿者数量和能力水平。上述工作体现的是志愿者管理中的()功能。 A.规划 B.组织 C.领导 D.控制 第4题:单选题(本题1分) 小月刚上大学,班上有30位女同学,只有她骨瘦如柴,体重远低于正常标准,但她还以此为美,坚持每天只吃一顿饭,不吃早饭和晚饭。根据(),这是一种异常行为。 A.统计学标准 B.社会规范与价值 C.行为适应性 D.个体主观体验 第5题:单选题(本题1分) 社会工作者正在分析某社区老年人的年龄因素,有五位老年人,他们的年龄分别是65岁、75岁、91岁、72岁、72岁。这组老年人的年龄数值中,众数是()。 A.75岁 B.91岁 C.72岁 D.65岁 第6题:单选题(本题1分) 小刘是一名社会工作者,近段时间以来,由于工作上的压力比较大,小刘出现了焦虑、失眠等症状,并产生了受挫感和厌烦感,此时,能给小刘提供心理和情感上的支持,让他能轻松面对工作的是()。 A.行政性督导 B.教育性督导 C.支持性督导 D.监督性督导 第7题:单选题(本题1分) A大学的教师乙刚刚做完了一个有关受虐妇女的个案,完成了个案的报告,A将一系列的材料及最后的报告交给B大学的教师甲来对他做的个案进行评估。这种评估方式称为()。 A.同行评估 B.服务对象评估 C.服务机构评估 D.直接评估 第8题:单选题(本题1分) 某社会服务机构员工找到主管老李倾诉有关工作的问题和一些看法,老李耐心倾听其诉说,同时也对其加以支持、引导、影响,促进两人进行了发展性的讨论。老李的做法属于社会服务机构领导方式中的()。 A.获取员工合作 B.使用领导者权威 C.引导与沟通 D.维持纪律与督导训练 第9题:单选题(本题1分) 大学四年级的小张一直没找到合适的工作,身边的同学有的拿到了研究生录取通知书,有的考取了公务员,他觉得压力很大,对未来失去了信心,社会工作者根据存在主义理论为小张提供服务,其恰当的做法是()。 A.教导小张练习减缓压力和稳定情绪的方法 B.帮助小张链接其学校就业指导中心的资源 C.协助小张认识到找工作是否顺利会受到环境变化的影响 D.引导小张认识到应对压力过程对人生发展具有积极意义 第10题:单选题(本题1分) 社区工作者小李发现社区里有许多家庭是年轻夫妇与老人一起生活。其中很多家庭存在婆媳矛盾。经过调查,小李发现很多家庭的婆媳之间并没有根本的利害冲突,多是因为沟通出了问题。因此,小李开设婆媳小组,通过角色扮演,练习沟通技巧。按照小组分类,该小组工作类型属于()。 A.教育小组 B.支持小组 C.治疗小组 D.成长小组 第11题:单选题(本题1分) 小志10岁时,他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他,小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高,平时与小志的沟通交流很少,加上小志性格内向,上初中后变得更加孤僻,不愿与同学交往,产生了辍学的念头,常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务,其最恰当的做法是()。 A.协助小志重新规划自己的生活 B.协助小志建立良好的同学关系 C.鼓励小志说出心中最真实的感受 D.帮助小志重新理解过去经历的意义 第12题:单选题(本题1分) 关于社会服务机构中推进人力资源管理的重要意义,从服务使用者角度而言,有助于()。 A.增进员工对组织的参与感、归属感,进而达到自我实现 B.组织凝聚力的形成和组织创新,使机构能够应对激烈的服务竞争 C.领导者的思想更好地在机构中发挥影响 D.更好地满足需求,提升服务质量 第13题:单选题(本题1分) 埃里克森认为个体在成年早期的任务是()。 A.培养和指导下一代,生产与创造 B.不断尝试新的事物,克服内疚,建立自信心 C.学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超越自卑感 D.对他人作出承诺,建立亲