家园共育是促进孩子发展的必备条件.doc

家园共育是促进孩子发展的必备条件，而丰富的家长资源更是我们幼儿园教育不可或缺的“补充养份”，因为在每个班的家长中，总会捕捉和获得来自社会各界、不同行业、不同地域、不同环境的新鲜讯息和知识，这些显然又是幼儿园教育无法给予孩子们的，因此，我们借助家长助教这种教育形式，将各行各业的家长朋友们所具有的专业知识和自身条件等作为另一种教育资源，加以充分挖掘和再次利用，让孩子们在这些更广阔的领域中汲取成长的营养和力量。
今天上午，我们中班年级组就邀请了两位家长前来参加了家长助教活动。彩云班在南通医院工作的周天妈妈身穿洁白的护士服，带着精心准备的教案和教具，以抑扬顿挫的言语，富有童趣的讲述方式，将原本枯燥的医学理论知识深入浅出的与现场的孩子们进行了交流互动。孩子们不仅了解了病菌对人体的危害，知道了细菌一般多存在于我们身体的哪些部位，还通过游戏形式，边说儿歌边做动作，学会了正确的洗手、刷牙的方法，大家学得可认真啦！最后，周天妈妈还给孩子们送上了惊喜呢！那就是作为奖品送给大家的很多不同形状、不同颜色的肥皂片！既漂亮又可以洗手时用来杀菌哦！（我们还把漂亮肥皂片拍成了照片上传在班级相册里）中午吃饭前，我们班的每个孩子就各自挑选了一片最喜欢的肥皂片，美滋滋的洗了回手！有的孩子还闻了闻手，哇！还有好闻的香味呢！这下，洗手一下就变成了孩子们最享受的一件事了！
彩虹班的助教家长是位来自少数名族——回族的妈妈，她觉得自己的普通话不太标准，所以还特意带来自己的一位亲戚现场翻译。通过与这两位回族妈妈的互动，孩子们了解了回族人的基本生活习性，原来他们和我们汉族人在很多方面都不一样哦！当然，最有趣的还数他们的语言了，两位回族妈妈教孩子们用回族语言说了几句日常用语，大家声音响亮的模仿着，哈哈，实在太好玩了，现场的孩子们和老师们一个个笑得前仰后合！别看两位妈妈挺文静的，其实她们可都有一手绝活哦！瞧，她们拿出早已准备好的面粉，用两只灵巧的手上下挥舞着，忙碌了不一会儿，一根根长长的拉面立刻出现在了大家面前！而且，她们还应现场老师的要求，很快拉出了粗细不同的长长的拉面。啊，怪不得面食是回族的主食呀！看到她们娴熟的制作技艺，回族人的勤劳和智慧也可见一斑哦！“家长助教”的方式，一方面能挖掘了家长的优势资源，家长能主动承担教学任务。活动前查阅了大量的、相关的资料，并与班上老师反复商议内容和每个环节，并做了精心的准备，最终给孩子们献上了一堂堂精彩纷呈的活动；另一方又拓展了幼儿园课堂教育的形式；更让我们的孩子惊奇地发现，自己的妈妈也是如此能干，从而增加了亲子间的沟通和交流。而且，此种方式更加强了家园之间的合作，体现了“家庭和幼儿园”一体化的教育理念，实现了家园共育的进一步深入。