家园共育促进幼儿动手能力的发展.doc
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家园共育促进幼儿发展的模式探讨家园共育是指家庭与教育机构之间形成的一种紧密合作的教育模式,通过共同努力,为幼儿提供全面的发展和成长支持。这一模式旨在实现家庭和教育机构资源的共享,促进幼儿发展的过程中,家庭和学校的有机结合和互动。家庭是孩子最早、最主要的教育场所,而幼儿园是孩子在外的第二个家。家园共育的概念在近年来得到了越来越多家长和教育工作者的认同,这种模式认为家庭和幼儿园是孩子发展的两个关键环境,需要在教育理念、教育目标和教育方法等方面进行紧密的沟通和合作。在家庭和幼儿园共育模式下,家庭和幼教机构通过相
家园共育促进幼儿全面发展.doc
《家园共育促进幼儿全面发展》《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”由此可见,幼儿的成长要靠幼儿园与家庭双方的共同努力,才能使幼儿成为一个合格的人.一、家园共育的基础。现在,越来越多的家长认识到:幼儿应尽早的脱离在家一对一的独处阶段,到幼儿园来进入多个幼儿共处的环境。幼儿园也越来越清楚的认识到与家庭
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幼儿园家园共育促进幼儿发展内容摘要:新《纲要》指出:“HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/family/"\t"_blank"家庭是HYPERLINK"http://www.jy135.com/"\t"_blank"幼儿园重要的合作伙伴。”研究证明,在学前阶段家庭对HYPERLINK"http://www.jy135.com"儿童发展的贡献大大高于幼儿HYPERLINK"http://www.jy135.com/html/ticaowudao/suz