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评倪艳霞老师执教的《鸟》一课
倪艳霞老师教学的这节课是小学语文长春版教材第九板块的最后一课，是一首古诗词教学。诗的题目是《鸟》，选自唐朝大诗人白居易的作品。这首诗用平白如话的语言、生动形象的比喻，告诫人们要爱护鸟类。从这首诗可以看出，我们的祖先早就有“环保意识”，其中“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归”已经成为爱护鸟类的宣传语。教材编排这首诗的主要目的就是在提高学生诗词积累量的同时培养学生的爱鸟、护鸟意识，借以教育学生珍惜生命、爱护自然，保护环境。为此倪艳霞老师对于本节课教学设计了“怜惜鸟类、珍爱动物，倡导文明行为和生命平等共享同一片蓝天”的情感态度价值观目标。这是和教材的编排目的相吻合的。
在课堂教学实施过程中，倪艳霞老师通过播放森林鸟鸣，使学生初步感受鸟的歌声是大自然中最动听的声音；理解“道、群生、微、一般”四个重点词语，使学生体会到人和小动物的生命是同等可贵的；让学生当爱鸟、护鸟义务宣传员，设计宣传标语，用一句最打动人的话教育他人爱护鸟类，从而使学生由个人爱护鸟类的独行者上升为带动他人一起行动的实践者；在课的最后，教师把《画眉鸟》一诗引入课堂，让学生利用课堂中学到的古诗学习四步法来自学这首诗，从而在古诗学习能力巩固的同时进一步升华了学生的爱鸟情感，达到课内迁延课外，思想外化行动的教学效果。
从课堂教学效果上看，学生不仅学会了本课的四个生字，理解背诵了《鸟》这首古诗，还在教学过程中体验了学习的愉悦，丰富了道德认知，实现了语文教学工具性与人文性的统一，落实了学科教学既要传道、授业、解惑，更要教人追求真、善、美的教学要求。是一节成功的古诗词讲读课型教学课，也是一节难得的德育精品课程。