探索课本与生物配套资料的有效整合.doc

探索课本与生物配套资料的有效整合
高一级麦丹
一．课本与生物配套资料内容分析：

1．课本学生用书内容主体
课后习题

教师教学用书教材分析
课后习题答案
背景资料
教案
课前自主预习
课堂互动探究
资料书课堂小试牛刀
2．配套资料创新导学案
课时作业规范提升练习

阶段检测
1版难点易错点分析，高考题
2版学案
中学生报报纸3版习题知识检测
4版课外知识

3A创新卷（各章内容测试题）
3．印发资料（较少）

二．课本与生物配套资料的用途分析：
1.布置学生预习以提高课堂效率
2.布置学生练习以提高学习效率
3.进行学生学习情况的阶段检测
4.教师备课
5.教师教学反思

三．结合以上分析，以一对一或一对多的方式，配对最合适的资料与教学用途
请各位同事提出在课本与生物配套资料的整合过程中遇到的问题，讨论解决方法：分享好的个人关于课本与生物配套资料的有效整合方法。