个人自我诊断SWOT分析表张付平-豆柴文库

个人自我诊断SWOT分析表张付平.doc

个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ我热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，从不计较个人得失，乐于从事教学科研。善于学习，在教学工作中遇到不明白的地方，能积极虚心的向有经验的老师请教。Ｗ驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，对后进生的关注程度不够与范围不够广，理论水平有待提高。Ｏ我面临的机遇时不等人，抓住机遇。Ｔ我遇到的挑战当下要做的事情太多。分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱

2024-08-19

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(付密)个人自我诊断SWOT分析表_.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、人们常说:“当兴趣成为工作时，就是一种幸福。”我是一位教师，我把自己的兴趣教书育人转化成工作，可以说我是一个幸福的人。2、我特别喜欢孩子，有一定的亲和力，无论哪个班，我都能很快和学生成为良师益友。有一定的班主任工作经验，潜移默化的感染学生热爱学习，热爱数学！3、曾经在初中任教，对小学数学学科的上位知识比较了解。喜欢做一些奥数题。4、我喜欢阅读一些教育教学方面的书籍。5、学校信息化技术一流，校园网、教学资源齐全，并且经常组织教师参加培

2024-06-08

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付慧个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、我热爱学生，热爱教育事业。2、亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲。3、保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。1、不擅长与陌生人沟通。2、缺乏实际工作经验，社会经验。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）学校注重教师的专业提升，经常组织老师们外出学习，我们有机会去学习更先进的理念。在学校这个群体中，每个学生的个性特点千差万别。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）我将利用我丰富的教学经验和多样的

2024-06-12

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(付密)个人自我诊断SWOT分析表_.doc

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、人们常说:“当兴趣成为工作时，就是一种幸福。”我是一位教师，我把自己的兴趣教书育人转化成工作，可以说我是一个幸福的人。2、我特别喜欢孩子，有一定的亲和力，无论哪个班，我都能很快和学生成为良师益友。有一定的班主任工作经验，潜移默化的感染学生热爱学习，热爱数学！3、曾经在初中任教，对小学数学学科的上位知识比较了解。喜欢做一些奥数题。4、我喜欢阅读一些教育教学方面的书籍。5、学校信息化技术一流，校园网、教学资源齐全，并且经常组织教师参加培

2024-07-30

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个人自我诊断SWOT分析表(付雪).doc

个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的Ｓ我的优势1.热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责任感。2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失；3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。Ｗ我的劣势1.性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3.没有很坚定地信念

2024-07-19

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