注重科学探究的过程教学-豆柴文库

注重科学探究的过程教学.doc

注重科学探究的过程教学，使学生掌握科学探究的方法，逐步树立科学探究的精神，提高科学探究的能力1.教学中注重科学探究过程的引导一个相对完整的探究活动包括提出问题，猜想与假设，制定计划，进行实验、收集证据，分析与评价五个环节：

2024-08-19

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注重科学探究，注重过程与方法.doc

“注重科学探究，注重过程与方法”实验与探究题已成为近几年来中考命题的重点和热点，也是体现难度、拉开考生分数档次的重要题型，在试题中所占比例为27%，所以正确解答实验探究题成了决定中考成败的关键。从试题内容及着重点来看，实验与探究题可分为两大类：力学实验和电学实验。力学实验有：测量物质的密度、探究牛顿第一定律、探究摩擦力大小的因素、二力平衡以及探究浮力和压强等实验。电学实验主要包括：探究串并联电路电流和电压的规律、伏安法测电阻、测量小灯泡的电功率等。因此复习时要重视教材上各种测量仪器的原理、使用方法，重视实

2024-06-25

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科学课要注重自主探究的过程.doc

科学课要注重自主探究的过程如何把自主探究，主动获取知识参透到科学教学中的各种环节，是小学科学课堂教学改革面临的重要课题。小学科学课程标准提出：“科学学习要以探究为核心，探究即是科学学习的目标，有事科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”当学生有了足够的观察材料。教师应大胆放手让学生独立自主的观察，操作。使学生按照自己的想法、目的“自由”地获取知识。在学生独立探究的过程中，教师不仅注意学生获取事实材料、分析事实材料，整理得出结论三大环节，还应注意以下几点：一、巧妙设计，引导探

2024-06-18

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科学课要注重自主探究的过程.doc

科学课要注重自主探究的过程如何把自主探究，主动获取知识参透到科学教学中的各种环节，是小学科学课堂教学改革面临的重要课题。小学科学课程标准提出：“科学学习要以探究为核心，探究即是科学学习的目标，有事科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”当学生有了足够的观察材料。教师应大胆放手让学生独立自主的观察，操作。使学生按照自己的想法、目的“自由”地获取知识。在学生独立探究的过程中，教师不仅注意学生获取事实材料、分析事实材料，整理得出结论三大环节，还应注意以下几点：一、巧妙设计，引导探

2024-07-03

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引导探究注重过程.doc

引导探究注重过程——“三位数连加”教学实录与评析教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（下册）第39~40页。教学目标1.使学生经历自主探索三个数连加算法的过程，掌握三位数连加的算法，会用竖式正确计算；能根据加数的特点，合理选择比较简便的算法进行计算。2.在解决实际问题的过程中，引导学生进一步体会数学与生活的联系，增强数学意识。3.进一步培养学生自主探索、合作学习的意识。教学实录师：我们先做一组口算题。出示：6+9=7+6=8+8=4+7=9+5=7+9=3+9+4=4+8+8=6+8+9

2024-06-23

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