第十一课应用题.doc
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第11课应用题〖知识点〗列方程(组)解应用题的一般步骤、列方程(组)解应用题的核心、应用问题的主要类型〖大纲要求〗能够列方程(组)解应用题内容分析列出方程(组)解应用题的一般步骤是:(i)弄清题意和题目中的已知数、未知数,用字母表示题目中的一个(或几个)未知数;(ii)找出能够表示应用题全部含义的一个(或几个)相等关系;(iii)根据找出的相等关系列出需要的代数式,从而列出方程(或方程组);(iv)解这个方程(或方程组),求出未知数的值;(v)写出答案(包括单位名称).〖考查重点与常见题型〗考查列方程(组
第十一课 应用题.doc
第11课应用题〖知识点〗列方程(组)解应用题的一般步骤、列方程(组)解应用题的核心、应用问题的主要类型〖大纲要求〗能够列方程(组)解应用题内容分析列出方程(组)解应用题的一般步骤是:(i)弄清题意和题目中的已知数、未知数,用字母表示题目中的一个(或几个)未知数;(ii)找出能够表示应用题全部含义的一个(或几个)相等关系;(iii)根据找出的相等关系列出需要的代数式,从而列出方程(或方程组);(iv)解这个方程(或方程组),求出未知数的值;(v)写出答案(包括单位名称).〖考查重点与常见题型〗考查列方程(组
第十一课时 数列应用题.doc
用心爱心专心115号编辑第十一课时数列应用题教学目标:将等比数列的通项公式和前n项求和公式应用到应用题的有关计算中去;增强学生的应用意识提高学生的实际应用能力.教学重点:等比数列通项公式和前n项和公式的应用.教学难点:利用等比数列有关知识解决一些实际问题.教学过程:[例1]某人年初向银行贷款10万元用于购房.(Ⅰ)如果他向建设银行贷款年利率为5%且这笔款分10次等额归还(不计复利)每年一次并从借后次年年初开始归还问每年应付多少元?(Ⅱ)如果他向工商银行贷款年利率为4%要按复利计算(即本年的利息
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用心爱心专心115号编辑第十一课时数列应用题教学目标:将等比数列的通项公式和前n项求和公式应用到应用题的有关计算中去;增强学生的应用意识,提高学生的实际应用能力.教学重点:等比数列通项公式和前n项和公式的应用.教学难点:利用等比数列有关知识解决一些实际问题.教学过程:[例1]某人年初向银行贷款10万元用于购房.(Ⅰ)如果他向建设银行贷款,年利率为5%,且这笔款分10次等额归还(不计复利),每年一次,并从借后次年年初开始归还,问每年应付多少元?(Ⅱ)如果他向工商银行贷款,年利率为4%,要按复利计算(即本年的
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--第十一课时数列应用题教学目标:将等比数列的通项公式和前n项求和公式应用到应用题的有关计算中去;增强学生的应用意识,提高学生的实际应用能力.教学重点:等比数列通项公式和前n项和公式的应用.教学难点:利用等比数列有关知识解决一些实际问题.教学过程:[例1]某人年初向银行贷款10万元用于购房.(Ⅰ)如果他向建设银行贷款,年利率为5%,且这笔款分10次等额归还(不计复利),每年一次,并从借后次年年初开始归还,问每年应付多少元?(Ⅱ)如果他向工商银行贷款,年利率为4%,要按复利计算(即本年的利息