英语科学习领域之课程计画 (2).doc

英語科學習領域之課程計畫
●一年級領域之課程計畫
提出者：郭麗美
規劃原則：以何嘉仁HappyEnglish(1)教科書為主，配合本校田園教學課程，並融入六大議題。
（一）一年級之學習目標
1.會聽說讀寫字母Aa~Zz
2.能自我介紹：（單元一、七）
名字：Mynameis________.或I’m________.
年齡：Iam________yearsold.
3.會使用基本問候語及道別語：（單元二、八）
問候語：Howareyou?
道別語：Good-bye!Seeyou!
4.會以英語詢問文具或動物名稱：（單元三、五）
Whatisthis/that?
Whatarethey?
5.能以英語描述物品及動物的外表特徵：（單元六）
The________arelong!
6.能以英語詢問物品歸誰所有：（單元四）
Isthisyour_______?
7.能使用英語詢問時間：（單元八）
Whattimeisit?
8.會讀、寫26個英文字母的大小寫，並說出字母代表字。
9.會聽、說數字0－20。
10.會吟唱英語歌曲或律動。
11.能以動作回應英文教室用語。
12.能了解西方聖誕節的由來及主要慶祝活動。
（二）一年級第一學期之各單元內涵分析：
活動主題單元名稱
教學目標
教學重點相對應
能力指標
節數
評量六大議題Unit1What’syourname?能聽辨英語的語音。
能聽辨課堂中所習得的詞彙。
能以簡易英語介紹自己。
能辨識印刷體大小寫字母。
能辨識課堂中習得的詞彙。
能書寫自己的姓名。
能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。
在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。
樂於參與各種課堂練習活動。
樂於回答老師或同學所提的問題Phonics：AB
Alphabet:Aa~Dd,ant-dog,his,her
Vocabulary:Ms.Wang,Alice,Bill,Dennis
Sentence:What’syourname?
MynameisBill.IamAlice.
Number:zero,one,two,three
Song:What’syourname?
1-1-2
1-1-3
2-1-7
3-1-1
3-1-2
4-1-2
5-1-2
5-1-3
6-1-1
6-1-24課堂觀察
活動評量
作業評量
兩性教育Unit2Howareyou?能聽辨英語的語音。
能聽辨課堂中所習得的詞彙。
能聽辨問句和直述句的語調。
能唸出英語的語音。
能說出課堂中所習得的詞彙。
能以簡易英語介紹自己。
能辨識印刷體大小寫字母。
能辨識課堂中習得的詞彙。
能書寫印刷體大小寫字母。
能書寫自己的姓名。
能臨摹抄寫課堂中習得的詞彙。
能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。
在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。
樂於參與各種課堂練習活動。
樂於回答老師或同學所提的問題。。Phonics：CDE
Alphabet:Ee~Hh,he,she
Vocabulary:great,fine,O.K.,soso
Sentence:Howareyou?
I’mgreat,thanks.
Number:four,five,six1-1-2
1-1-3
1-1-4
2-1-2
2-1-3
2-1-7
3-1-1
3-1-2
4-1-1
4-1-2
4-1-3
5-1-2
5-1-3
6-1-1
6-1-24課堂觀察
活動評量
作業評量人權教育Unit
3Whatisthis?能聽辨英語的語音。
能聽辨課堂中所習得的詞彙。
能聽辨問句和直述句的語調。
能唸出英語的語音。
能說出課堂中所習得的詞彙。
能以簡易英語介紹自己。
能辨識印刷體大小寫字母。
能辨識課堂中習得的詞彙。
能書寫印刷體大小寫字母。
能書寫自己的姓名。
能臨摹抄寫課堂中習得的詞彙。
能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。
在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。
樂於參與各種課堂練習活動。
樂於回答老師或同學所提的問題。Phonics:A~E
Alphabet:Ii~Kk,insect-kite,a.an
Vocabulary:pen,pencil,eraser,ruler
Sentence:What’sthis/that?
It’sa/an________.
Number:seven,eight,nine,ten
Chant:Whatisthis?1-1-2
1-1-3
1-1-4
2-1-2
2-1-3
2-1-7
3-1-1
3-1-2
4-1-1
4-1-2
4-1-3
5-1-2
5-1-3
6-1-1
6-1-24課堂觀察
活動評量
作業評量
家政教育Unit4Isthisyourmarker?能聽辨英語的語音。
能聽辨課堂中所習得的詞彙。
能聽辨問句和直述句的語調。
能唸出英語