设计部 Microsoft Word 文档.doc
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设计部 Microsoft Word 文档.doc
设计部接单流程:(1)由市场部交于设计师(设计师与市场人员配合,与客户沟通);(2)前期免费服务于户(上门量房,根据客户要求出平面方案及估价同时与项目部确定好工期)平面方案及估价确定同意后客户需交付500元合同定金;(3)接下来由绘图员根据设计师的方案出效果图,由设计总监审核图纸及报价;(4)再约客户让客户看到效果图,没有任何异议的情况下须由客户签字确认,签订装饰合同。(5)与项目经理交底并且每个工种进场后与工人交底;(6)设计师每个礼拜定期到工地查看直到完工;(7)客服人员及设计师后期对客户进行回访调查
点阵设计 Microsoft Word 文档.docx
单片机课程设计报告16*16点阵指导老师张龙慧李辉专业班级09自动化03班姓名刘旭红吴银宪李鹏飞学号2009100703122010100700282010100700202011年5月7日目录HYPERLINK"file:///C:\\Documents%20and%20Settings\\Administrator\\桌面\\路.doc"\l"_Toc248935754#_Toc248935754"摘要Ⅰ1摘要32总体设计方案、32.116*16点阵设计论证方案3方案一3方案二32.1.3方案二
设计感言 Microsoft Word 文档.doc
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认识人民币(一)第一课时教学内容:教科书内容教学目标1、使学生认识人民币,知道人民币的单位(元、角、分)及它们之间的进率:1元=10角,1角=10分。会进行简单的人们币兑换。2、初步感受人民币在生活中的广泛作用,了解简单的货币文化,培养学生爱护人民币的意识。3、对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。4、在认识小面额人民币的同时,向学生渗透《中华人民共和国人民币管理条例》,让学生认识到:保护人民币是我们每个人的责任。教学重点:认识1元以内面值的人民币,知道人民币的单位及单位之间的进率。教学难点:能够进行简单
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第一部分:课程标准分析:观察不同区域、不同人群和不同阶层的文化生活,体察广大人民的文化需求,知道文化是人类社会特有的现象。说明现代社会中文化与经济、政治相互影响、相互交融的意义。评述文化对人们交往方式、思维方式的影响。赏析优秀文化产品,感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义,确信其促进人的全面发展的重要作用。教材分析:本单元共设两课,即“文化与社会”和“文化对人的影响”和综合探究“聚焦文化竞争力”。第一课引导学生明确文化的内涵,理解文化与经济政治之间的关系,感受文化的力量。