北师大版六年级数学上册同步练习1.4圆的周长.doc

《圆的周长》课时练
1.填一填。
(1)用一根线绕圆盘一周，剪去多余的部分，再拉直量出它的长度，这个长度就是这个圆的()；自行车的车轮在地上滚动一周，自行车前进的路程就是车轮的()。圆的周长常用字母()表示。
(2)圆的周长总是直径的3倍多一些，这个固定的倍数叫做()，用字母()表示，保留两位小数取近似值约为()。
(3)一个圆形纸板的直径是6厘米，这个纸板的周长约是()厘米。
2.判一判。(对的打“√”，错的打“×”。)
(1)π＝3.14()
(2)圆的周长是它的直径的π倍。()
3.大圆的直径是1米，小圆的直径是1厘米。那么下列说法正确的是()。
A.大圆的圆周率大于小圆的圆周率
B.大圆的圆周率小于小圆的圆周率
C.大圆的圆周率等于小圆的圆周率
D.大圆的圆周长等于小圆的圆周长
4.完成下表。
物品名称半径(r)直径(d)周长(C)盘子12cm瓶盖4cm花坛62.8m锅盖3分米
5.求下列各圆的周长或半径。
(1)若r＝3cm，求圆的周长

(2)若d＝8dm，求圆的周长

（3）若C=6.28m，求圆的半径

答案：
1.(1)周长周长C(2)圆周率π3.14
(3)18.84
2.(1)×(2)√
3.C4.略
5.(1)C＝18.84cm(2)C＝25.12dm(3)r=1m