听潘世祥教授讲座，五段互动式教学有感.doc

教育部财政部“国培计划（2014）”—新疆农村中小学
骨干教师置换脱产研修项目新疆教育学院研修班
学员研修日志
姓名邵志东班级小学思品学段、学科小学思品时间2014年12月10日听潘世祥教授讲座，五段互动式教学有感
今天，参加完新疆教育学院潘世祥教授讲解“五段互动式”教师培训模式研修活动，通过听“保安区中学英语高级教师，十佳青年教师、优秀教师:何苹作关于“创造性地使用教材，打造打造高校课堂”及“保安区第一外国语学校副校长，中学高级教师:平怀林作“课例辩论点评”,“浅谈有效教学””的主题报告，观摩了“英语课例”，并进行了研修反思，参训学员结合现场课例学习，归纳理论上的收获、观课后借鉴教学实例的方法、点评和辩课中受到的启发，并反思自己日常教学中需要改进的地方；将培训中获得的知识和技能在课堂教学中探索、实践，提高自己的教学能力。
所谓“五段互HYPERLINK"http://photo.blog.sina.com.cn/showpic.html"\l"blogid=4c0bad0a0100vh6z&url=http://s4.sinaimg.cn/orignal/4c0bad0agb0fda37d9df3"\t"_blank"动式”包括主题讲座，课例实践，辩课互动，点评提升，研修反思的五个环节。
根据技术与思想整合的培训理念，具体设计培训模式时，在内容上，考虑到既有理论的冲击，也有实践的观照，还有教师个人的研究反思。在形式上，让全部参与者都动起来，在多个环节都增加了专家与教师、授课者与教师、教师与教师之间互动辩论，真正实现从教育理念到教育行为转换和内化。
作为一名教师，在自己的教育教学中，要不断的更新自己的教学观念，不断地转变自己的教学方法，在实践中不断地寻找、探索，提高自己的教育教学能力。
新疆教育学院项目执行办公室
2014年12月10日