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《建筑装饰构造与施工》课程标准

1.课程基本信息

课程代码：ys0043课程名称：建筑装饰构造与施工
学分：4学时：64
适用专业：建筑装饰工程技术课程类别：专业课
编制负责人：编制日期：2019.09.03
2.课程定位与设计思路
2.1课程性质与作用
本课程是建筑装饰工程技术专业的一门专业核心课程，是校企合作开发的基于工作过
程的课程，通过本课程的学习，使学生熟悉建筑装饰构造设计原理，掌握建筑装饰施工的
质量要求和工艺流程，学习各种建筑法规知识，了解建筑装饰工程施工质量管理和技术管
理的基本知识，达到建筑装饰施工员、建筑装饰质量员职业资格的考核要求，为今后从事
建筑装饰工程的施工及建筑装饰企业的管理工作打好基础，培养“肯吃苦、懂技术、会
施工、能管理、知法规”的技术和管理人才。
学习本课程之前需掌握建筑装饰制图课程设计、建筑装饰材料等课程知识，它为学习
后面相继而来的其它课程如建筑装饰施工组织与管理、建筑装饰预算等奠定了重要的基础。
2.2课程设计思路
本课程总体设计思路是以建筑装饰工程技术专业相关工作任务和职业能力分析为依
据确定课程目标，设计课程内容以工作任务为线索构建任务引领型课程。课程结构以实际
工程岗位需求为线索进行设计，主要包括建筑装饰构造与施工工艺。本课程是一门实践性
非常强的课程，同时又与建筑法规及验收规范密切关联，因此在教学设计中，将职业道德、
吃苦耐劳、大国工匠、依法治国的思政教学目标贯穿整个教学设计中。
学生通过完成具体学习项目，校外实习基地实训，校内装饰施工综合实训室等多途径
实地参观和实践操作。课程内容的选取紧紧围绕完成工作任务的需要循序渐进，根据高等
职业学校学生认知特点，融合获取相关职业资格证书（如装饰施工员、装饰质量员等）对
知识、技能和态度的要求，倡导学生在实践中体验与感悟并掌握相关技能。
每个项目的学习都以施工工艺为载体，以工作任务为中心整合相关理论与实践，实现
学做一体化。教学过程中，通过校内实训、情景模拟、案例分析等多种形式组织教学，采
取工学结合、校企合作等培养模式，给学生提供丰富的实践机会，强化实际操作训练，更
好地掌握质量管理和技术管理等各项技能。
本课程涉及六个模块的教学活动，组织学生进行职业技能与专业知识的学习与训练，
本课程64课时，计4学分。
3.课程目标
为了达到专业人才培养目标的要求，我们确定了本课程的知识目标、能力目标、素质
目标。
3.1知识目标
（1）基本知识：熟悉建筑装饰构造与施工的相关知识。
（2）分支领域：了解建筑装饰设计的方案思路，熟悉设计构造施工全过程。
（3）新材料、新技术：熟悉建筑装饰新材料应用以及新技术的发展状况。
（4）法律法规：掌握各种装饰装修工程质量验收规范。
3.2能力目标
（1）掌握建筑装饰装修的各项施工工艺、施工方法。
（2）能运用验收规范进行工程质量的验收。
（3）能掌握建筑装饰施工的程序，能进行现场指导。
3.3素质目标
（1）培养善于沟通、团队协作的精神，培养具备细心谨慎的工作态度和强烈的责任
意识的工匠精神。
（2）能自觉遵守行业规范和企业规章，具有吃苦耐劳、诚实守信的职业精神。
（3）提高学习能力及分析问题、解决问题的能力，提高实践能力，培养创新精神。
4.课程内容与要求
技能学习
序号内容模块学习任务教学知识点学时
与能力培养
1.建筑装饰工程基本1.熟悉建筑装饰施工
概述，墙知识认知的基本流程
面构造与2.抹灰类墙面的分2.掌握抹灰类墙面构
1模块一施工项目类、构造、施工工艺造的特点和分类。4
一流程和施工方法。3.掌握抹灰类墙面施
3.施工准备、质量要工的质量要求和工艺
求、应注意的质量问流程。
题

1.涂刷类、贴面类墙1.涂刷类、贴面类墙面
面的构造施工的特点和基本要
墙面构造2.涂刷类、贴面类施求。
与施工工工艺流程和施工方2.掌握涂刷类、贴面类
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项目二～法。墙面施工的质量要求
三3.施工准备、质量要和工艺流程。
求、应注意的质量问3.能运用验收规范进
题行工程质量的验收。
1.裱糊类、镶板类墙1.熟悉裱糊类、镶板类
面的构造与施工墙面施工的特点和基
墙面构造2.裱糊类、镶板类施本要求。
与施工工工艺流程和施工方2.掌握裱糊类、镶板类
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项目四～法。墙面施工的质量要求
五3.施工准备、质量要和工艺流程。
求、应注意的质量问3.能运用验收规范进
题行工程质量的验收。
1.熟悉软包墙面施工
墙面构造1.软包类墙面的构造的特点和基本要求。
与施工与施工2.软包墙面施工的质
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项目五～2．掌握软包类墙面施量要求和工艺流程。
六工工艺3.能运用验收规范进
行工程质量的验收。
项目参观
5校外实践专业认知理论和实践结合4
1
项目参观
模块二1.装饰风格的汇报1.熟悉直接式吊顶的
汇报，顶
顶棚装饰