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8、古诗欣赏教学目标教师出示古诗，学生齐读。小池
宋杨万里
泉眼无声溪细流，
树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
望庐山瀑布
唐·李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑似银河落九天。我们学过很多古诗，这些诗描写的意境很美，通过诗的描写，我用word制作了图文并茂的古诗作品，请大家欣赏。小池
宋杨万里
泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
望庐山瀑布
唐·李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑似银河落九天。小池
宋杨万里
泉眼无声溪细流，树荫照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。在word家族中有很多能工巧匠，他们可以帮我们编辑出漂亮的文档来，今天我们就一起来认识一个新朋友——文本框。小朋友们好，我的名字叫“横排”文本框你能把新朋友请出来吗？
谁当小老师？二、你会为我穿好看的衣服吗？
谁当小老师？三、我的本领可大了！
1、你能告诉我你叫什么名字吗？
请在横排文本框内插入一张你的照片你认识我了吗？
你能和“新朋友”文本框一起
完成一个古诗作品吗？我的学习成果：
完成一幅古诗作品的设计。
要求：
1、运用文本框
2、图文、颜色搭配合理