天津2012年自考“微机原理及应用”课程考试大纲.doc

天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：微机原理及应用（2005年4月版）课程代码：3358

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天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：微机原理及应用课程代码：3358
第一部分课程性质与目标
课程性质与特点
《微机原理及应用》是高等教育自学考试电气专业的一门专业基础课，是在完成电路、模拟电路、数字电路课程学习后开设的必修课程之一,本课程是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程。通过学习，使考生获得在专业领域内应用微型计算机的初步能力。
课程特点：（一）工作原理与编程方法、接口技术并重；（二）软件与硬件结合；（三）理论与实践结合。
本课程紧密结合电气类的专业特点，围绕微型计算机原理和应用主题，以Intelx86CPU为主线，系统介绍微型计算机的基本知识、基本组成、体系结构和工作模式，从而使学生能较清楚的了解微机的结构与工作流程，建立起系统的概念。在此基础上，课程详细介绍了微机中的常用接口电路原理和应用技术，并对现代微机系统中涉及的总线技术、高速缓存技术、数据传输方法、高性能计算机的体系结构和主要技术作了简要分析。主要是让学生掌握微型计算机基本结构、工作原理以及单片机应用系统的设计和使用，为学生今后分析和设计微机应用系统打好基础。课程通过课堂教学和一定量的实验教学相结合，使学生建立起“程序存储和程序控制”的牢固概念，培养学生进行微机扩展的应用能力和独立分析问题、解决问题的能力。促进学生综合素质的提高。
本大纲是根据教育部制定的高等教育自学考试电气专业培养目标编写的，立足于培养高素质人才，适应电气专业的培养方向。本大纲叙述的内容尽可能简明实用，便于自学。
课程目标与基本要求
本课程的目标和任务是使学生通过本课程的自学和辅导考试，能较清楚的了解微机的结构与工作流程，微机系统的应用。建立起系统的概念。同时，配以适当的实验教学培养学生的独立分析问题和解决问题的能力，使学生具有一定的软硬件开发能力，为未来的工作和后继课程的学习打下基础。
课程基本要求如下：
1、掌握微型计算机的基本工作原理。
2、掌握汇编语言程序设计的基本方法。
3、掌握存储器的组成。
4、掌握微机与输入输出设备的典型接口电路和接口技术。
5、掌握微机的中断结构、工作过程和8259A的编程与应用，DMA控制器的工作过程和8237的编程结构。
6、掌握A/D、D/A的基本工作原理及应用方法。
7、加强实践性教学环节，购置必要的实验设备，做好实验安排和组织工作。要严格控制教学内容的多少和难度，结合教学内容尽可能多开实验，提高实际动手能力的要求。
与本专业其他课程关系
本课程在电气专业的教学计划中被列为专业基础课，应先修《电路》、《模拟电子线路》、《数字电路与数字逻辑》、《计算机文化基础》等课程。
第二部分考核内容与考核目标
第一章计算机基础
一、学习目的与要求
通过本章的学习，了解计算机的发展、字符的编码，掌握计算机硬件系统、数制的转换、补码和反码、基本逻辑电路(逻辑门和触发器)，熟悉微机的主要性能指标、微机的基本结构。
考核知识点与考核目标
（一）计算机系统概述（一般）
识记：计算机发展所经历的四个时代以及各时代的主要特征，冯·诺依曼型计算机的主要特点,计算机的基本工作原理。
理解：计算机硬件系统、软件系统的组成及各部分功能，计算机系统组成。
应用：观察、识别学生接触的计算机的硬件构成。
（二）算机中的数制和编码（重点）
识记：十、二、八、十六进制四种进位计数制、位（比特,bit）、字节、字、双字的概念，奇偶校验码。
理解：十、二、八、十六进制的相互转换，无符号数、带符号数、真值、机器数的区别，原码、反码、补码、真值之间的相互转换方法，十进制数用8421BCD码表示，字符的ASCLL码表示。
（三）基本数字逻辑电路（次重点）
识记：“与”、”或”、”非”逻辑关系和逻辑门电路，RS、D、JK三种触发器逻辑电路，数据和移位寄存器，计数器，译码器，进位和溢出的概念，逻辑代数基本运算规则和运算定理。
理解：二进制数的加、减、乘、除算术运算，二进制数的与、或、非、异或运算，补码加、减、乘、除运算，十进制运算。
（四）微型计算机概述（次重点）
识记：微处理器、微型计算机和微型计算机系统的概念，微机的主要性能指标。
理解：微机基本结构，总线的分类及其作用。

第二章8086微处理器与汇编语言
一、学习目的与要求
通过本章的学习,了解常用的DOS系统功能调用和BIOS功能调用及上机过程，掌握8086系统结构及寻址方式,熟悉8086指令系统、汇编语言、汇编语言程序设计方法，能编写、运行、调试简单的汇编语言程序。
二、考核知识点与考核目标
（一）8086系统结构（重点）
识记：总线接口部件BIU、执行部件EU的组成，寄存器组的组成，8