第五章 代数插值.ppt
ys****39
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第五章 代数插值.ppt
代数插值下表是2004年8月11日男子赛跑奥运会纪录其中p(x)称为插值函数,f(x)称为被插值函数。xi称为节点。若取插值函数p(x)为多项式,则称为代数插值。插值函数的存在唯一性:证明:设所要构造的插值多项式为:此方程组的系数行列式为图1-1插值多项式拉格朗日(Lagrange)、牛顿(Newton)、埃特金(Aitken)、埃尔密特(Hermite)分别给出了不同的解决方法。(一)拉格朗日插值求通过两点A(x0,y0),B(x1,y1)的一条直线,x0其中显然有:l0(x0)=l1(x1)=1,l0
代数插值--补充知识.ppt
代数插值某化学反应中,在有限个时刻t(min),测得生成物质量浓度y(10-3g/cm3)的如下数据§1多项式插值问题在构造插值函数时,函数类的不同选取,P对应各种不同的插值方法,这里我们主要研究函数类是代数多项式,,即所谓的多项式插值问题。(4)其系数行列式为Vandermonde(范德蒙)行列式这样只要求解方程组§2Lagrange插值多项式一、线性插值(n=1)二、抛物线插值(n=2)于是得到另外,如果再引进记号这样,就得到二次拉格朗日插值多项式的三种表示形式三、n次Lagrange插值多项式由插值
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数值分析实验二:代数插值.doc
毕节学院实验报告实验名称:代数插值实验报告序号:2组别24111102017姓名马余荣同组实验者实验项目代数插值实验日期2012年9月26日实验类别eq\o\ac(□,√)1、验证性实验或基础性实验;□2、综合性实验□3、设计性实验;□4、创新性实验和研究性实验;教师评语实验成绩指导教师(签名)赖志柱年月日实验目的:进一步熟练掌握代数插值法,提高编程能力和解决插值问题的实践技能,观察代数插值的龙格现象。实验任务与要求:(1)对函数在上进行等距插值编程实现,要求画出该函数图像和插值函数图像、节点个数依
实验7 代数插值实验(2).doc
实验7代数插值实验(2)成绩专业班级数学112学号姓名报告日期5.10.实验类型:●验证性实验○综合性实验○设计性实验实验目的:进一步熟练掌握spline(样条)插值算法,提高编程能力和解决插值问题的实践技能。实验内容:编写程序用计算机求解三次压紧样条曲线,经过点(0,0.0),(1,0.5),(2,2.0)和(3,1.5),而且一阶导数边界条件S’(0)=0.2和S’(3)=-1实验原理若已知N+1个点的及其一阶导数的边界条件S’(a)=和S’(b)=,则存在唯一的三次样条曲线。构造并求解下列线性方程组