许俊文先生谈散文传统文化与语文教学活动研讨.doc
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许俊文先生谈散文传统文化与语文教学活动研讨.doc
传统文化与语文教学活动研讨——作家许俊文先生谈散文1.时间:2008年1月25日2.地点:蚌埠二中科技楼三楼多媒体3.主持人:郑可根4.参加人员①课题组成员徐友舜、郑可根、谈馨、王从好、刘建尧、李建、赵芳、刘欣、吴静、王军、刘媛媛、周强丽、阚云、张姝慧②高一、高二、高三部分学生5.过程①请肖褀悦同学美读许先生的《乡村的风》②郑可根老师介绍许俊文先生③作家许俊文先生谈散文④学生与许俊文先生交流⑤教师与许俊文先生座谈蚌埠二中传统文化与语文教学课题组2008.1.25附:许俊文先生简介:各位老师各位同学,下午好
许俊文 散文.doc
蛙鸣城更幽许俊文沐浴过杜牧笔底的杏花雨,也饮过李白诗中的秋浦水,至于莲花峰上采兰,仙寓山中品茗,黄公酒垆里饮酒,只要兴致所至,便是举手投足的事了。——池州这座袖珍的江南小城,就这么不动声色地羁留了我。于是,或早或晚的,我便以散步来触摸与体味这座城市的细节。我是一个在意细节的人,起码写作是如此。一个人若是爱上一个地方,最好的方式就是散步;脚步所到之处,那些地方才是你的,你也才有资格属于那个地方。不然,你顶多也只能算个客人而已。池州是个适宜于散步的城市,到处小桥流水,游目芳草时花,即便是冬天,这座城市的底色也
杨九俊先生谈有效教学.doc
杨九俊先生谈有效教学有效教学的理论与实践----杨九俊先生在师陶杯教科研论文颁奖活动做报告2006年12月15日至17日,江苏省2006年中学教育科研协进会暨“师陶杯”颁奖仪式在张家港梁丰高级中学举行,省教科院杨九俊副院长在会上作了题为《有效教学理论与实践》主题报告。杨九俊先生曾在姜堰讲过有效教学,但我因工作打岔而只听了一个开头。这里发布的,是根据博客“桂子留香”主人参与张家港活动后的记录整理稿编辑处理的文档。(一)讨论有效教学的视角:人的一生是发展的,要有终身教育的思想,不要用模子套一个人,要关注学生的
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许俊教学设计.doc
一夜的工作一、教学目标:1、领会略读课文学习方法,抓关键词句感受人物形象和作者表达情感。2、领悟词语“极其简单、如此而已、审阅”的表达内涵,聚焦细节描写,体味表达效果。3、在朗读、感悟中丰富人物想象,感受总理工作的一丝不苟、认真和生活的简朴,一心只为他人着想,惦念着国家和人民,鞠躬尽瘁,死而后已。三、教学实施过程1、走进周总理读诗歌《你,在哪里?》让学生感受怀念的情感,猜想人物是谁?根据在课外读物或影视作品中,聊自己印象中的周总理。2、讨论略读课文的学习方法(迁移,或根据阅读提示学习)3、初读课文感知(怎