高考语文诗歌鉴赏试题分类汇编(精华).ppt
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一、阅读下面这首宋诗,然后回答问题次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到,藕花多处别开门。注:①石湖:南宋诗人范成大(1126-1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州),自号石湖居士。②姜夔(1155-1221?),字尧章,号白石道人,饶州鄱阳人。浪迹江湖,终生不仕。淳熙十四年(1187)年夏,曾去拜访范成大,这首诗约作于此时。一、阅读下面这首宋诗,然后回答问题次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到,藕花多处别开门。一、阅读下面这首宋诗,然后回答问
高考语文试题分类汇编诗歌鉴赏.doc
2019年高考语文试题分类汇编-诗歌鉴赏(全国新课标卷)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗完成8—9题。春日秦国怀古周朴①荒郊一望欲消魂②泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽原田耕破古碑存。云和积雪苍山晚烟伴残阳绿树昏。数里黄沙行客路不堪回首思秦原。[注]①周朴(?~878):字太朴吴兴(今属浙江)人。②消魂;这里形容极其哀愁。③泾水:渭水支流在今陕西省中部古属秦国。萦纡:旋绕曲折。8.这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析(5分)答:表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨不见春草
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高考语文诗歌鉴赏分类汇编【全国卷】12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)关河令周邦彦①秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声②,云深无雁影③。更深人去寂静。但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永![注]①周邦彦(1056-1121):字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。②寒声:指秋声,如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁:古人认为雁能传书。(1)从上、下两阕的首句看,这首诗是以什么为线索来写的?请简要说明。(2)简要分析作者在这首词中所表现的心情。【参考答案】(1)此词以时光的转换为线索,表现了深秋萧
高考语文试题分类汇编 诗歌鉴赏 试题.doc
2012年高考试题分类汇编:诗歌鉴赏(山东卷)14.阅读下面这首宋诗回答问题。(8分)吴松道中二首(其二)晁补之晓路雨萧萧江乡叶正飘。天寒雁声急岁晚客程遥。鸟避征帆却鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许?霜月系枫桥。注:吴松:即吴淞江名。(1)开头两句描写了怎样的景色?营造了怎样的氛围?(3分)【答案】描写了清晨起航时江南水乡风声萧萧落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。(2)请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。(5分)【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象把航程中的所见所闻所想
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2012年高考试题分类汇编:诗歌鉴赏(山东卷)14.阅读下面这首宋诗,回答问题。(8分)吴松道中二首(其二)晁补之晓路雨萧萧,江乡叶正飘。天寒雁声急,岁晚客程遥。鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许?霜月系枫桥。注:吴松:即吴淞,江名。(1)开头两句描写了怎样的景色?营造了怎样的氛围?(3分)【答案】描写了清晨起航时,江南水乡风声萧萧,落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。(2)请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。(5分)【答案】孤舟联结者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象,把航程中的所见所闻所想贯穿在一