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新课改背景下的体育教学设计一、体育教学设计概述(二)体育教学设计的目的和意义(三)体育教学设计的一般模式及其组成二、新课改背景下的体育教学设计(二)新课改对体育教学设计带来的挑战(三)以往体育教学设计中存在的问题三、体育教学设计案例分析—“走”教材(二)用走教什么?(三)怎么教?2.走的文化科学价值取向 用走教文化、科学知识 走的历史 走的快的技术及原理 走的竞技的规则与欣赏 3.走的审美价值取向 用走教姿态审美4.走的情意发展价值取向 用走教情意发展 竞技比赛—合作与竞争、 努力与拼搏、 欢乐与公正 谢谢! 请提出宝贵意见