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《背影》导学案班级:______姓名:__________ 【背景链接】 《背影》是一篇__________散文,是作者于1925年10月在清华大学任教时写的,作者说:“我写《背影》,就因为文中所引的父亲的来信那句话,当时读了父亲的信,真是泪如泉涌。我父亲待我的好处,特别是《背影》里所述的那一回,回想起来就跟现在眼前一般无二,我这篇文章只是写实……”文中开篇提到的“那年冬天”就是1917年,那时作者还在北京大学学习,种种家事,如父子同行、浦口车站惜别等,也都是实情的再现。 【走近作者】 朱自清(1898-1948),原名______,字______,号秋实,原籍浙江绍兴,现代著名的______、_________、__________。他有著作27种,共约190万言,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。大多收入《朱自清文集》,他的散文很有名,如《桨声灯影里的秦淮河》《背影》《______》《______》《___________》等,其中《背影》和《荷塘月色》《春》更是脍炙人口的名篇。其散文朴素、缜密、清隽沉郁,以语言洗炼,文笔清丽而著称,极富有真情实感。 1946年后,朱自清积极参加爱国民主运动,1948年,他贫病交加,但坚决不向反动派妥协,拒绝接受美国的救济粮,表现出崇高的民族气节,于该年8月12日病逝于北平。 【扫清字词障碍】 1、查字典,注音或者写出生字。 颇()簌()箸()拭()奔丧()交xiè()琐屑() 差使()踌躇()()蹒跚()()栅栏()狼j() 2、解释下列词语。 狼藉:_____________________________惨淡:______________________________ 踌躇:______________________________蹒跚:_____________________________________ 颓唐:____________________琐屑:______________________________ 祸不单行:______________________________不能自已:______________________________ 触目伤怀:______________________________ 【初读课文,感知背影】 1、课文写了哪几件事? __________________________________________________________________ 2、你认为这篇文章的写作线索是什么?全文可分成几部分?请概括各部分的大意。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、全文一共几次写“背影”?分别是在什么情境下出现的?请找出来,并以“______背影”(横线上加动词)小标题的形式归纳。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、找出这篇文章令你感动的地方,并说说理由。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【再读课文,探究背影】 1、文中哪一次“背影”写得最具体细腻,也最让你感动? __________________________________________________________________________________ 2、文中写作者几次流泪?其原因分别是什么?分别表达了怎样的思想感情?请结合情境具体分析。 __________________________________________________________________