世界近代史 (2).docx
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世界近代史(选取文明史观角度)概况时间:14C—19C末20C初划分阶段:文明史观角度:(世界近代史就是工业文明的发展过程)工业文明:含义:以工业化为重要标志,以大机器生产为主导特点:经济上,工业化、城市化;政治上,民主化、法制化;社会上,教育普及、社会流动性增强。14C—16C农业文明向工业文明迈②17C—18C中后期英法美的政治革命开启工业文明门③18C中后期—19C末工业文明的确立和扩展④19C末20C初深化发展全球化角度:①新航路开辟——世界市场开始形成②第一次工业革命——世界市场初步形成③第二次
世界近代史 (2).doc
世界近代史第一章名词解释:教皇子午线:有教皇确立的西班牙、葡萄牙两国殖民地范围的分割线。西班牙、葡萄牙两国作为最早海外扩张的国家,为争夺属地发生矛盾,哥伦布发现美洲后,西班牙要求教皇承认其对于这块土地的主权。1493年,教皇确定亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的子午线为分界线,即教皇子午线,并将改线以西的一切土地划归西班牙,以东的一切土地都划归葡萄牙。1494年,两国又缔结《拖得西拉斯条约》,将这条线西移了270里格。根据该条约以及之前教皇子午线的划分,西班牙几乎占了整个美洲,葡萄牙则控制了亚洲和非洲
世界近代史(上)[2].docx
世界近代史(上)第二单元欧美资产阶级革命第16课美国的独立——独立战争【课标】通过华盛顿、《独立宣言》和1787年宪法,理解美国革命对美国历史发展的影响。【学习目标】1、识记与理解:了解美国独立战争的基本概况:列克星敦的枪声、《独立宣言》、华盛顿、1787年宪法,培养学生评价历史人物能力,通过讨论战争性质培养综合分析能力2、过程与方法:通过阅读课文自主探究解决基础性问题,通过合作探究,突破难点重点,通过引深探究提高评价人物能力,巩固知识。3、情感态度价值观:通过美利坚民族反对英国殖民统治的斗争史实,认识其
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世界近代史(上)第一学习主题欧美国家的巨变与殖民扩张第12课文艺复兴与新航路的开辟【学习目标】1、识记与理解:记住文艺复兴时期早期的代表人物但丁和达•芬奇及其代表作;记住开辟新航路的航海家哥伦布等人的名字和新航路的路线;理解人文主义的含义、文艺复兴的意义和新航路开辟的影响。2、过程与方法:通过本课的学习,引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品,培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏能力;通过对重大事件和主要人物的评价,提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。3、情感态度和价值观:学习新航路开辟的历史
世界近代史试题2.doc
世界近代史试题(二)2008-09-0417:35一、选择题(每小题1分,共25分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.欧洲手工工场的出现与以下哪种人的作用有直接关系()A.贵族B.市民阶层C.银行家D.进入生产领域的商人2.新航路的开辟有其深刻的社会根源,主要是指()A.资本主义生产关系的产生B.欧洲各国商品经济的发展C.欧洲人对黄金和货币的狂热追求D.地圆学说的提出3.文艺复兴运动发源于意大利的根本原因是()A.资本主义生产关系的萌芽最早在意大利产生B.意大利保留了古代丰富的文化遗