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2024年重庆市重庆市研学旅行指导员、师资格证考试王牌题库精品（满分必刷）

第I部分单选题（50题）

1.下列不属于研学课程目标制订的依据是()。
A:学段学情分析
B:学生的既定目标
C:结合研学课程地点
D:学校的既定目标
答案：B

2.研学课程学习手册的学习目标是站在()的角度去解读,学生得到的信息是要学习什么内容,完成什么作业。
A:学生
B:指导师
C:设计者
D:学校
答案：A

3.()是通过精心设计的活动、游戏和情景,让参加者在参与过程中观察、反思和分享,从而对自己、对他人和环境,获得新的感受和认识。
A:研究性学习
B:参观式学习
C:体验式学习
D:服务性学习
答案：C

4.作为研学活动主要实施者,研学指导师应具备()的基本素养和情怀。
A:历史学家
B:设计师
C:文学家
D:教育者
答案：D

5.学生运用所学知识、技能独立分析问题和解决问题,并使技能达到熟练,解决新的问题,做到举一反三、触类旁通,提高自己的思想觉悟和实践技能。这叫做()。
A:拓展问题
B:研学新课
C:研学反思
D:回顾总结
答案：A

6.()指在研学旅行过程中学生有明确的学习目标,运用所学知识制订服务方案开展服务活动,有利于培养学生社会责任感与公民意识。
A:参观式学习课程
B:研究性学习课程
C:服务性学习课程
D:体验式学习课程
答案：C

7.下列不属于研学旅行活动基本特征的是()。
A:目的明确
B:校外活动
C:学校组织
D:产品单一
答案：D

8.研学旅行是一项涉及亿万()的教学创新,它继承和发展了我国“读万卷书,行万里路”的游学传统和人文精神。
A:高中生
B:中学生
C:小学生
D:中小学生
答案：D

9.乘火车管理中进站安检环节分为:沟通协调进站事宜、发放车票、检验票证、进站安检、物品安检监控、组织集合、清点人数、()。
A:人员分工
B:物资保存
C:收集车票及证件
D:安全监督
答案：C

10.下列属于小学四年级学生身心发展特点的是()
A:思维形式向抽象思维过度
B:重视人际关系,渴望平等尊重
C:孤独感和失落感较强
D:会对家长、老师的干涉进行反抗
答案：A

11.结果性任务驱动式参观学习任务的内容需要考虑(),设计的任务问题不太空太泛,要保证大部分学生可以按时完成。
A:学情
B:市情
C:县情
D:校情
答案：A

12.行前课在研学旅行中非常重要,精心设计的行前课能帮助师生在()和物质两个层面做好充分的准备。
A:身体
B:心理
C:材料
D:生理
答案：B

13.就目前实际操作而言,有专业研学旅行操作实力的(),是学校开展研学旅行过程中最主要的承办方,也是连接主办方和供应方之间的重要桥梁。
A:培训机构
B:旅行社
C:社会办学机构
D:文化公司
答案：B

14.一个好的研学课程设计,必须坚持以()为中心,校内、校外相结合,研究性学习和旅行体验相结合。
A:学生
B:教师
C:学校
D:研学指导师
答案：A

15.导游一般连续注视游客的时间应在()秒钟,以免引起游客的厌恶和误解。
A:3-4
B:4-5
C:1-2
D:5-6
答案：C

16.下列不属于历史文化类研学课程资源单位的是()。
A:文物保护单位
B:非遗场所
C:安全教育基地
D:博物馆
答案：C

17.研学旅行专题课程内容和中小学现行课程教材中相关联的知识链接,在研学旅行实践中俗称()。
A:研学背景
B:研学方式
C:研学内容
D:研学链接
答案：D

18.体验式学习研学课程组织实施由:亲历、感受、()、总结、应用五部分组成。
A:分享
B:情景导入
C:研讨
D:会谈
答案：A

19.研学旅行课程主题是研学旅行教育活动的()。
A:重心与内容
B:宗旨与核心
C:焦点与中心
D:主旨与核心
答案：D

20.课程设计是整个研学旅行过程的()。
A:实施预案
B:设计过程
C:教学过程
D:执行方案
答案：A

21.研学课程要特别注重学生()的学习,充分促进学生知与行、动手与动脑、书本知识和生活经验的结合和统一。
A:自主性
B:安全性
C:教育性
D:实践性
答案：D

22.()是为了分析、总结每天的研学活动效果召开的。
A:专题会议
B:工作部署会
C:日工作总结会
D:行前课
答案：C

23.()是为了分析、总结每天的研学活动效果召开的。
A:日工作总结会
B:专题会议
C:工作部署会
D:行前课
答案：A

24.作为研学旅行安全管理的首要原则,()理念应贯穿研学旅行活动全过程中,安全工作需要联动各方、统一协调。
A:教育
B:安全
C:保障
D:实践
答案：B

25.()是外出活