任务表单：个人自我诊断SWOT分析表（谢春蕾）.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势真诚。对待领导、同事、家长、学生都能以诚相待。
认真。每一份工作能按要求认真也很完成，全心全意为学生服务。
热情。对待工作有着积极的工作热情。
善学。工作、生活中乐于向他人、书本学习，并能不断反思自己。接触先进的教育理念的机会较少，教育教学方式较为传统。
教学中缺少创新设计，班级管理中缺少创新管理。
工作经验相对骨干教师来说较为不足。外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）有着良好的工作环境和氛围，有一个团结奋进的领导班子，一支积极向上的教师队伍，学校教研氛围浓厚。
信息技术的快速发展为教育教学的进步奠定了基础。良莠不齐的信息教育资源考验着老师的选择资源的能力。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）充分利用学校、信息技术等资源来提高教育教学水平和工作效率。和身边的同行们资源共享，有针对性的选择信息技术资源。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）利用此次网络平台学习更多的知识，不断的指导自己的教育教学并能积极参加研讨，不断反思，在反思中成长。努力摒弃传统教育中劣势的一些教育方法，比如教师满堂灌，让学生做回课堂真正的主人；尽量克服一切困难，认真学习本次培训，从中取得真经，指导自己今后的教育教学。