谢振杰任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势热爱本职工作，对工作尽职尽责，对学生认真负责。
认真钻研专业书籍，学习教学方法，虚心向老教师请教，尽最大努力提高教学水平。
有部分学生学习热情不高,特别是打算选择学理科的学生学习文科的积极很低.
外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1、学校组织与不同学校进行学习交流。
2、各类型学习培训为我们提供了好的学习平台。
3、备课组每位老师每学期都有承担公开课，注重教师备课、听课、评课三步骤。借此机会向老师们讨教、提高自己的业务水平。
社会上有一些对老师的负面评价及影响
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1积极利用与外校进行教研活动，共同探讨教学问题。
2积极进行教学反思，及时反馈问题，及时解决问题；

向学生强调提前选科的和偏科的危害性,上课理论联系实际,提高上课的趣味性Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住机遇努力学习,提高自己的教学和管理水平提高自身素质，专心工作，热爱学生，热爱生活。