数学: 3.2.1《直线的点斜式方程》课件(新人教A必修2.ppt
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数学: 3.2.1《直线的点斜式方程》课件(新人教A必修2.ppt
3.2.1直线的点斜式方程如果直线L1,L2的斜率为k1,k2.那么L1∥L2k1=k2如果两直线的斜率为k1,k2,那么,这两条直线垂直的充要条件是k1·k2=-1如果以一个方程的解为坐标的点都是某条直线上的点,反过来,这条直线上的点的坐标都是这个方程的解,那么,这个方程就叫做这条直线的方程,这条直线就叫做这个方程的直线.在平面直角坐标系内,如果给定一条直线经过的一个点和斜率,能否将直线上所有的点的坐标满足的关系表示出来呢?直线经过点,且斜率为,设点是直线上不同于点的任意一点,因为直线的斜率为,由斜率
数学:3.2.1《直线的点斜式方程》教案(新人教A版必修2).doc
PAGE-3-3.2.1直线的点斜式方程教学目标1、知识与技能(1)理解直线方程的点斜式、斜截式的形式特点和适用范围;(2)能正确利用直线的点斜式、斜截式公式求直线方程。(3)体会直线的斜截式方程与一次函数的关系.2、过程与方法在已知直角坐标系内确定一条直线的几何要素——直线上的一点和直线的倾斜角的基础上,通过师生探讨,得出直线的点斜式方程;学生通过对比理解“截距”与“距离”的区别。3、情态与价值观通过让学生体会直线的斜截式方程与一次函数的关系,进一步培养学生数形结合的思想,渗透数学中普遍存在相互联
数学必修2人教A:3.2.1直线的点斜式方程.doc
3.2.1直线的点斜式方程【教学目标】(1)理解直线方程的点斜式、斜截式的形式特点和适用范围;(2)能正确利用直线的点斜式、斜截式公式求直线方程。(3)体会直线的斜截式方程与一次函数的关系.【教学重难点】重点:直线的点斜式方程和斜截式方程。难点:直线的点斜式方程和斜截式方程的应用。【教学过程】(一)情景导入、展示目标1.情境1:过定点P(x0,y0)的直线有多少条?倾斜角为定值的直线有多少条?学生思考、讨论。(二)预习检查、交流展示检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。(三)合作
高中数学 3.2.1直线的点斜式方程课件 新人教A版必修2.ppt
3.2.1直线的点斜式方程问题提出直线的点斜式方程知识探究(一):直线的点斜式方程思考3:已知直线l经过点P0(x0,y0),且斜率为k,设点P(x,y)是直线l上不同于点P0的任意一点,那么x,y应满足什么关系?思考4:代数式可看作是一个关于x,y的方程,化为整式即为,那么直线l上每一点的坐标都满足这个方程吗?思考8:x轴、y轴所在直线的方程分别是什么?知识探究(二):直线的斜截式方程思考3:直线的斜截式方程在结构形式上有哪些特点?如何理解它与一次函数的联系和区别?思考6:如何求直线y-y0=k(x-x
秋高中数学 3.2.1直线的点斜式方程课件 新人教A必修2.ppt
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