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吴文珠任务表单：个人教学问题改进计划模板.doc
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吴文珠任务表单：个人教学问题改进计划模板.doc
个人教学问题改进计划——模板姓名吴文珠性别女年龄34学历大学本科职称地理中学一级教师教龄10职务教师所任学科地理个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优势：认真负责，谦虚好学，知识扎实，思维慎密不足：方法欠缺，基本功不扎实，语言不精练改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。认真备好课，组织好语言，突出重点，突破难点，提高课堂效率。每次考试分数过平均分，学生对地理课堂满意。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。多听优秀教师上课，学习教学细节上的处理。多看教育学心
2024-08-16
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任务表单：个人教学问题改进计划模板（黄定珠）.doc
个人教学问题改进计划——模板姓名黄定珠性别女年龄32学历大学本科职称二级教龄8年职务教师所任学科数学个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。教学认真，勤恳，对待学生和睦可亲，认真钻研教材，在教学上取得较好的成绩。性格柔弱，对待学生不够严厉，学生不害怕学生，不能形成学生害怕老师的“师生效应”，个别学生有时不交作业。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。注重课堂教学，打造高效科学的课堂；提高学生的学习积极性，提高他们的学习成绩。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析
2024-06-25
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吴悠悠任务表单：个人教学问题改进计划模板.doc
吴悠悠个人教学问题改进计划——模板姓名吴悠悠性别女年龄32学历大学本科职称中教一级教龄9职务教师所任学科美术个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1、学习内容不够丰富，工作不够高效，生活没有激情。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。2、教师角色必须转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。改进目标1、制定工作计划，分三个阶段提高学生和备考能力。
2024-06-23
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任务表单：个人教学问题改进计划（珠）.doc
个人教学问题改进计划——模板姓名陈秀珠性别女年龄27学历大专职称技术员教龄5职务教师所任学科历史个人教学问题改进计划教学问题分析对所任教科目不熟悉，备课时力不从心。对学生课堂的把握不好，讲课语速快，学生跟不上改进目标希望在实际教学中多注意控制自己的语速，照顾学生的实际。具体措施积极参加各级各类学习，不断更新知识，每天安排一定的时间阅读教育专著，丰富自己的文化素养。同时多看权威性的教育类期刊杂志。认真完成学校规定的读书笔记和教学反思。希望能参加一项校本科研课题研究。每学年开一节校级以上公开课；每年写一篇高质
2024-06-25
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任务表单：个人教学问题改进计划模板(何晓珠).doc
个人教学问题改进计划——模板姓名何晓珠性别女年龄31学历大学职称初级教龄9职务教师所任学科英语个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。个人优势：本人爱岗敬业，责任心强，是一位优秀的教师；我积极参与教学科研研究，并结合研究过程，撰写教学论文；积极参与各级的学习培训进修，不断提高自己的业务能力；不足方面：做事计划不够细致，总是觉得时间不够用；个人科研能力有限。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。全面学习把新课程标准，并把其理念贯穿到教学的每一个环节之中；通过教学研究，落实如何把学生当成
2024-08-16
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