徐绮雯：任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、虚心学习，不断提高自己的教学水平。
2、因材施教，对学生实施分层教学，让每个学生体验到学习的快乐。
3、工作踏实，认真，勇于接受新鲜事物。

1、课堂上还是以老师讲授为主比较多，缺少学生的主动学习能力。
2、课堂上教师缺乏激情。外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1、学校配备一定的教学设备，给教师的教育教学工作提供了便利。
2、学校定期组织各种培训和外出学习，可以及时更新教育理念和教学方法，提升自身的专业素质。学生基础参差不齐，学习主动性不够高。

二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、认真备课，合理有效地使用多媒体辅助教学，从而提高教学效果。
2、小组合作学习，充分调动学生的学习积极性。1、多积累各方面的素材，多思考，多实践。
2、改变老师讲授为主的方式，把课堂还给学生。
Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）积极主动听课，吸取好的教学方法，不断充实课堂。
抓住机遇，多学习，多实践，让学生成为课堂的主体。
加强理论学习，提高自身教学水平。