李康茂：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1.年轻有责任感，有工作热情
2.不断积累教学经验。
3.多听有经验老师的课上课时，个别基础差的同学难提高成绩，个别同学在搞坏班的学习气氛外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）1有优秀的备课组，，为自己提供优秀的教学指导。
2.有很好的实验室，为教学提供一个好的平台。
3.教学改革创新，为教学提供新的发展空间。1.教学内容过多。
2.学生存在厌学和不重视学习的情况。
3.高中学习难度大
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1.点面结合教学，以点带面，通过典型课文和文体，带动学生学习同一种文体，授予方法。
2.通过学习小组的形式，充分调动学生的学习积极性。
3.对个别同学进行个别帮助学生的水平太基础Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1.最大限度调动班的上课气氛
2.虚心学习，多接收多样化的教学方法和模式学生自主学习的能力和意识不够强