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我很感谢园长给我这次外出学习的机会,虽然只有短暂的1天学习时间,但我感觉自己收获了很多知识,这次学到的东西对我今后的工作有借鉴之处。 体育课注重儿童身体全面锻炼和发展,是以身体动作的练习为主要内容,有目的、有计划、有组织的增强幼儿的身体素质的教育过程。是建立在教师了解儿童,掌握课程的基础之上,对儿童施加影响的过程;是把儿童纳入社会期望的重要手段。强调的是科学性、目的性、系统性、逻辑性、集体性及可控性等方面。是教师有目的的给予儿童运动的方法和手段;是良好环境的创设;是提供给儿童有效空间和时间的保障;是帮助儿童形成身体发展的最佳形式;是表现教师智慧的平台;是一种高质量的互动。 这次我们听了3堂体育课,这三堂体育课都有一个共同的特点,他们都是先热身锻炼。然后带着任务去锻炼各种运动技能,达到锻炼的目的。而且任务是一点一点的加难,整个活动都放在游戏中,让每一个孩子都愿去完成任务。特别是第三堂小班的休育活动,孩子到都后去完成一个过独木桥迎救小动物的任务,有一些小朋友都已经很累了,但他们还是坚持把所有小动物救完了。这样也就锻炼他们的耐力。 通过本次的学习,我懂得只有了解幼儿年龄特点,抓住孩子爱“玩”的心里特点,多采用游戏的方式来进行体育课,让孩子在体育课时有更多的时间进行活动。教师在教学过程中,教师的引导不要太多,让幼儿在活动中能自己充分的发挥,让他们感受体育游戏活动所带来的快乐,同时使他们的身心能得到全面的发展。