通讯稿：科学命题，有效评价（华侨小学）2.doc

科学命题，有效评价
------记小学语文命题培训专场会

荔湾区华侨小学王健怡

为有效指导各学校顺利开展期末命题工作，2013年12月13日，荔湾区华侨小学学术报告厅内开展了以“学习了解研究组织------谈小学语文命题思路”为主题的培训专场会。培训由荔湾区教育发展研究中心姚丹主任主讲，同时出席的还有荔湾区各小学行政及各年级教师代表。
会议中，姚主任首先就命题的理念、功能、内容、方式和作用等几个方面作了详尽的诠释，让与会老师了解了命题的大致方向与目的。接着，姚主任着重谈到了命题的九大原则------科学性、思想性、全面性、基础性、导向性、趣味性、发展性、开放性及激励性，起到了明确的导向作用。姚主任不但对命题的方法进行了深入浅出的指导，还针对行政出题难以把握难易度的问题，以《年级知识体系表》《难度分布预测表》《命题双向细目表》等几份表格为例，鼓励大家认真学习，一边命题，一边调整，大胆尝试。
此外，姚主任还谈到了命题的思考，列举了各年段各知识点的例子，从小学阶段的基础知识谈起，分析了拼音、识字、词语、句子、听力、阅读，还有作文各方面的重难点，并以2011年试卷为例，明确了命题的关键是要紧扣教材，侧重每个年段的重点。
虽然仅是一个多小时的培训，但是与会的老师均感到受益匪浅。相信，有了这样细致的辅导，老师们对出好语文期末考试卷的信心更足了。