《奇妙的克隆》导学案.doc

河道中学导学方案
2014年12月
年级
科目八年级语文课题奇妙的克隆编号6.3.1主备人王茹亚修订人丁党库
叶科爱班级姓名学习
目标知识与能力：学习本文运用下定义、引用、举例子、列数字等说明方法。
过程与方法：合作探究，把握科技文阅读的方法和思路。
情感态度与价值观：培养严谨求学的科学态度和勇于创新的科学精神。学习
重点学习本文把艰深的科学道理深入浅出地阐释清楚的说明方法。
学习
难点体会本文采用逻辑顺序展开说明的好处。学生自主学习方案课堂同步导案导
入
【知识链接】克隆，是人工诱导下的无性繁殖，就是“复制”“拷贝”生物，它是用机械的方法，把一个“供体细胞”的细胞核移入另一“受体”的去除了细胞核的细胞质内。核移植采用的供体细胞有两种，它们有本质的不同。胚胎细胞克隆属于异体“复制”，“复制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相当于生了个“多细胞”；体细胞克隆属于自体“拷贝”，“拷贝”的是提供体细胞的动物本身。从技术操作看，后者的难度比前者大。
【学法指导】学习本文如说明顺序、说明方法等，一定要加强小组的探讨，相信同学们对“克隆”这一话题很感兴趣，这样就更要多多去查找资料，如“世界克隆研究大事记”等。以便能更全面地了解克隆。
课
前
预
习
1．下面是某同学制作的知识卡片，请你帮着补充完整。
谈家桢（1909——2008），浙江宁波人，学家，中国现代遗传学奠基人，杰出的科学家和教育家。1946年在亚洲异色瓢虫发现色斑嵌镶显性遗传现象，受到国际遗传学界重视。他为遗传学研究培养了大批优秀人才，建立了中国第一个遗传学专业，创建了第一个遗传学研究所，组建了第一个生命科学院。
给下列加点字注音。
繁衍（）脊椎（）蟾蜍（）（）
性腺（）分泌（）濒临（）
拓展：下列生字有哪些形近字，请你列出并组词。
濒：泌：
蟾：栖：
解释下列词语的意思。
繁衍：夭亡：
开辟：相安无事：
朗读课文，根据下面图示填空：
克隆的

奇克隆鲫鱼型结构清晰
妙写法灵活
的克隆运用多种
克说明方法
隆克隆造福人类
合
作
探
究
展
示合
作
探
究
展
示问题一：阅读文章，整体感知。
请根据文章内容，说说什么是克隆？

同学们，你们知道在我们身边有哪些动、植物先天具有自我克隆的本领吗？

3．“多利”羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？

问题二：课文为了说清楚克隆，使用了四个小标题，说说这有什么作用。

问题三：本文综合运用了多种说明方法，深入浅出地阐释了克隆这样艰深的科学，你能举例说说本文的说明方法吗？

课时回顾总结本文揭示了作为“无性繁殖”一种方法——的奥秘，介绍了和，提醒人们要严肃地考虑克隆的意义，使克隆技术造福人类。文章的四个部分是按照由虚到实、由实到虚、由易到难的顺序来写的。作者先从上解释什么是克隆，再大休上按顺序，由易到难地介绍克隆的实践，最后再揭示克隆的，使读者明确什么是克隆，如何进行克隆，怎样使克隆健康发展。无论是文章，还是读者所形成的认识，都显得明白清晰、有条不紊，表现了作者驾驭和组织材料、有机结构全文的能力。课
堂
检
测1．下列词语中的加点字注意完全正确的一项是（）
A．繁衍（yǎn）濒临（bīn）率先（shuài）哺乳（pǔ）
B．囊胚（pēi）匍匐（pú）孵化（fú）细菌（jǔn）
C．两栖（qī）鲫鱼（jì）脊椎（jǐ）蟾蜍（chán）
D．分泌（bì）鳞片（lín）渗透（shèn）草莓（méi）
2．选词填空。
（1）繁衍繁殖
凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来（）后代，这就是无性（）。
（2）成功成熟
鱼类换核技术的（）和两栖类换核的（），使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。
改正句中的错别字。
这种人工克隆新鱼种的出现，为鱼类育种开僻了新的途迳。（）
对科学的追求是永无止尽的。鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。（）
按括号要求变换句式。
科学家们依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核。
（被动句）

你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？
（陈述句）

解释下列句子中加点的词语。
鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。

他今天的数学作业是从李军那里克隆下来的。

如何理解文中“有关‘克隆人’的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲”？

拓
展
延
伸1．“科学是一把双刃剑”，文中也说“有关克隆的的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，而该部分的标题却是“克隆技术造福人类”，你能修改这个标题，使之更科学合理吗？

2．2002年12月28日，世界上第一个克隆人降生的消息传遍全世界，尽管其真实性还有待核实，但众多的科技人员、伦理学专家和广大市民仍对此表现出极大关注，那么你是如何看