《旋转的期末总复习》.ppt
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《旋转的期末总复习》.ppt
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旋转(期末复习).ppt
第23章旋转期末复习知识结构1.旋转的概念:如图,∠AOB=90°,∠B=30°,△A’OB’可以看作是由△AOB绕点O顺时针旋转α角度得到的,若点A’在AB上,则旋转角α的大小可以是______.如图,△ABC是钝角三角形,把它绕顶点B逆时针旋转60°到△DBE的位置,连接AD和CE.(1)若AB=3,BC=2,求线段AD和CE的长;(2)若AC与DE相交于点O,求∠AOD的度数.3.中心对称图形的概念:2.已知,如图1所示的四张牌,若将其中一张牌旋转180°后得到图2,则旋转的牌是().5.中心对称:
旋转平移和轴对称总复习.ppt
总复习课堂引入课堂探索课堂探究课堂探索课堂练习——基础练习课堂练习——提高训练1.画出图形的另一半。2.画出小船向左平移5格后的图形。课堂总结课堂总结课堂总结课堂总结课堂总结课堂总结课堂总结课堂总结课堂总结课堂总结
总复习——旋转、平移和轴对称.doc
总复习——旋转、平移和轴对称【教学内容】教材第9至第11题,以及练习二十一第17、第18题。【教学目标】1.对本册旋转、平移和轴对称的知识进行回顾和整理,加深对知识的掌握,进一步理解相关知识间的联系。2.进一步理解旋转、平移和轴对称现象的特征,能熟练判断旋转、平移和轴对称现象。3.进一步培养学生问题解决的能力。4.培养学生对知识进行归纳整理的意识和习惯,感受整理复习所学知识的价值。【教学重点】1.理解旋转、平移和轴对称现象的特征。2.能熟练判断旋转、平移和轴对称现象。【教学过程】一、借助实物,回顾梳理1.
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总复习——旋转、平移和轴对称【教学内容】教材第9至第11题,以及练习二十一第17、第18题。【教学目标】1.对本册旋转、平移和轴对称的知识进行回顾和整理,加深对知识的掌握,进一步理解相关知识间的联系。2.进一步理解旋转、平移和轴对称现象的特征,能熟练判断旋转、平移和轴对称现象。3.进一步培养学生问题解决的能力。4.培养学生对知识进行归纳整理的意识和习惯,感受整理复习所学知识的价值。【教学重点】1.理解旋转、平移和轴对称现象的特征。2.能熟练判断旋转、平移和轴对称现象。【教学过程】一、借助实物,回顾梳理1.