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课堂上怎样突出学生的主体地位.doc
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课堂上怎样突出学生的主体地位.doc
课堂上怎样突出学生的主体地位1、教师要从教师的“教”转变为学生的“学”。2、创设良好的学习情境，激发学生的学习兴趣。3、注重学习方法的指导，突出学生的主体地位。
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2024-06-14
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如何突出学生在课堂上的主体地位.doc
如何突出学生在课堂上的主体地位在传统的教学中,通常是老师教，学生听，师生的双边活动得不到体现，虽然教师讲的兴致盎然,但学生听的索然无味，知识得不到落实，课堂气氛沉闷。在这样的课堂上，不允许学生有不同的见解，更不给学生自由发表意见的机会，在这种教学模式下，学生只会简单的模仿，搬用他人的经验，哪里谈得上创新意识和创新能力？现代的课堂，应该是趣味的课堂，开放的课堂，教师应该激发学生的积极性、主动性，引导他们与教师共同完成教学任务，真正体现学生的主体地位。首先，教师要创设良好的课堂氛围。心理学表明：在良好和谐的环
2024-08-22
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突出学生的主体地位.doc
突出学生的主体地位。在教学中，教师要尽最大可能把课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力，引导学生积极参与教学的全过程，变单调乏味的被动学习为生动活泼的主动学习。如在课堂上教师时常鼓励学生大胆地走上讲台，讲他们的认识，让他们与学生讨论，使讲台成为他们表现自己的舞台，愉悦的学习氛围把学生带进了乐学的大门，而且达到学习知识的最佳状态。课堂教学一直体现民主教学的思想，营造了宽松、和谐、活跃的教学氛围，师生互动、平等参与，使学生进入求知若渴的意境。少一些直叙，多一些设问，少一些“是什么”，多一些“为什么”，使学生真正成
2024-06-10
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突出学生主体地位.doc
突出学生主体地位，打造高效历史课堂如何在新课改背景下突出学生主体地位，优化历史课堂教学，从而打造高效历史课堂，是我们历史老师必须面对的现实问题，特别是像我们这类农村薄弱学校更是尤为关键。作为一名长期在一线进行教学的高中历史教师，我通过多年的课堂教学实践活动，在这方面进行了一些探索，取得一定的教学经验。下面我就从激发兴趣、课堂讨论和切身的教学理念三个方面来论述这一问题。一、创设课堂情境，激发学生兴趣。兴趣是获得成功的心理基础，是充分发挥学生主体作用的前提。为此，教师应该为学生创设有利于张扬个性、激发兴趣的课
2024-08-02
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